_____年的《小学语文教学大纲（草案)》，是学习苏联小学阅读教学理论和经验的产物

A.《小学语文教学大纲(草案)》

B.《全日制小学语文教学大纲(草案)》

C.《全日制十年制学校小学语文教学大纲(试行草案)》

D.《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》

A.2500字

B.3000字

C.3500字

D.2000字

A.语文教学大纲

B.语文教科书

C.语文高考

D.语文课程标准

A.“关于教学大纲的决定”

B.“关于课程改革的决定”

C.“关于中学和小学的决定”

D.“关于学制改革的决定”

A.家长的要求

B.小学语文学科的任务

C.小学语文的学科性质

D.小学语文的教学实际

A.小学语文课堂教学评价

B.小学语文教师工作评价

C.学生课外阅读评价

D.学生语文学习成绩评价

20世纪30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是()。

A．《国家学术委员会教学大纲》

B．《统一劳动学校规程》

C．《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》

D．《关于小学和中学的决定》

A.鉴定功能

B.反馈功能

C.激励功能

D.选拔功能

E.调节功能