关于中小学境外培优辅导，可辅导的科目包含（）

A.按简易计税方法计算的应纳增值税额，应贷记“应交税费——简易计税”科目

B.辅导期内取得增值税扣税凭证后，应借记“应交税费——待认证进项税额”科目

C.从境外单位购进服务代扣代缴的增值税额，应贷记“应交税费——未交增值税”科目

D.核算当月缴纳以前各期未交增值税，应借记“应交税费——应交增值税（已交税金）”科目

A.按简易计税方法计算的应纳增值税额，应贷记“应交税费—简易计税”科目

B.辅导期内取得增值税扣税凭证后，应借记“应交税费—待认证进项税额”科目

C.从境外单位购进服务代扣代缴的增值税额，应贷记“应交税费—未交增值税”科目

D.核算当月缴纳以前各期未交增值税，应借记“应交税费—应交增值税(已交税金)”科目

在中小学心理辅导课程的教学过程中，通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法是（）

A.角色扮演法

B.榜样引导法

C.行为强化法

D.价值观辨析法

A.工作进展回顾

B.工作行为反馈

C.下阶段的行动计划

A.减少期末集中考试课程科目数量

B.心理辅导老师加强心理疏导

C.学业导师或者高年级同学实施学业帮扶

D.考核方式更加多样化，闭卷考试科目数量或比例减少

E.其他

A.激励型

B.授权型

C.指示型

D.引导型

A.培训/辅导是首要工作

B.具备销售与辅导服务能力

C.销售能力转化为培训内容

D.辅导能力 教什么练什么

A.沟通

B.辅导反馈

C.时间管理

D.班组管理

A.设定目标

B.订定衡量基准

C.计划行动方案

D.绩效辅导

A.员工培训

B.生涯规划

C.技能训练

D.健康教育