在做比较相同时间内物体运动的快慢的实验时，下列说法不正确的是（）

A．同学从起点到终点，走过的距离长短

B．同学走的步伐快慢

C．同学脚的大小

A．皮尺

B．秒表

C．体温计

A．物体通过的距离越长，速度越大

B．物体运动所花的时间越少，速度越大

C．物体在相同的时间内通过的距离越长，速度越大

A.引导幼儿学习用重叠和并放的方法比较两组物体的数量是相等或不相等

B.在比较两组物体数量时，应要求幼儿用手指着实物，同时用语言讲述正在做的事情

C.教师利用日常生活的情景，引导幼儿比较两组物体数量的多少

D.在比较两组数量时，应先引导幼儿比较两组相等数量的物体，再比较数量不相等的两组物体

E.在比较两组数量时，应先引导幼儿比较两组不相等数量的物体，再比较数量相等的两组物体

关于力，下列叙述正确的是______。

A．地球对人有吸引力，人对地球也有吸引力

B．脚踢球时，球受到脚的力，脚不受球的力

C．力只能改变物体运动的方向

D．力只能改变物体运动的快慢

A.1：2

B.2：1

C.9：2

D.2：9

A.一开始就善于寻找物体的相应部分

B.最先学会的是找物体的相似处

C.先学会找物体的相同处，后学会找物体的不同处

D.先学会找物体的不同处，后学会找物体的相同处