就上述四项，结合创新教育的经验，您认为急需提升的2项是（从强到弱排序）（）

A.①创新项目设计能力②实施创新项目的行动与组织力③学习新事物能力④反思能力

B.就上述四项，结合创新教育的经验，请根据您认为的重要程度从重要到次要进行排序

C.创新项目设计能力

D.实施创新项目的行动与组织力

E.学习新事物能力

F.反思能力

A.构建幼儿关于生命的科学知识

B.培养幼儿关爱生命的情感

C.让幼儿在探究中学会科学方法

D.关注人与其他生物的关系

E.幼儿获得感性经验

F.其他

以下是编辑小王和领导的一段对话：

董主任：小王，近期要加强宣传工作，以后每周要在我市日报上发表两篇文章，这个任务交给你了。

小王：现在新闻稿审查这么严，我即使尽全力，一周也只能完成一篇。

董主任：根据以往的经验你是可以办到的，除非是你不尽心。

小王：我怎么不尽心了？!我最了解真实情况，你布置的任务我肯定办不到。

董主任：你不办我就换别人办。

小王：那你换人吧。

根据上述材料，回答以下问题：

结合上述对话，你认为小王的问题出在哪里？如果你是小王，你会如何与领导沟通？

A.学习教育

B.调查研究

C.检视问题

D.整改落实

E.改革创新

，这将在外需出现困境的背景下引领中国经济走出低谷。对比1986年日本的情况，如果政府引导得当。中国经济将可能因为地产业的重新启动而率先走出困局。当然，基于美国当年的经验.经济重新启动可能是一个相对漫长的过程。

根据上述文字.下列表述正确的一项是：

A.急、慢性中毒

B.导致癌症

C.畸形

D.其他

A.市民对各项措施的赞成率均在六成及以上

B.六成的市民认为第二项措施能有效抑制投资投机性购房需求，对控制房价有作用

C.认为四项措施的实施作用大和作用较大的受访者均不足半数

D.受访者对调控作用预期趋于理性，认为“一般”的市民比重在四项措施中均居首位

A.教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章

B.《办法》共8章，41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护

C.《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面

D.美中不足的是，《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度

A.某企业在决策中主要把握三条原则，一是“抓大放大”；二是“分工多元”，对决策内容实行“分类管理”；三是抓主要矛盾

B.某民营企业的投资者和创办者常亲临一线，直接掌握第一手资料，把握全局，以“过去出现的事将会重复出现”为决策前提，大大减少了经营风险

C.某老总总是与专业的市场研究公司合作，通过他们收集信息，然后结合企业的情况再作决策

D.某企业一条生产流水线坏了，技术人员认为要立即整修，老总担心完不成任务要负违约责任，不同意停产，于是一拍胸脯说，“有责任我承担”，于是技术人员只好服从

A.大医精诚、厚德积善

B.厚德仁爱、求实创新

阅读材料，回答下列问题。

还有一位大学毕业生选择了自主创业，如今所创办的公司已小有成绩。他认为：创业要找到与自己专长吻合、能发挥特长的项目。现在各行各业都在有人做，如果没有创新，赚钱就很困难。

也有这样的大学生，充满理想，但满脑子都是天(天津)南(南京)海(上海)北(北京)等大城市，不愿去有很大需求但工作条件较差的小城镇或乡村。其结果理想只能是幻想，很难实现就业。

上述材料说明，在大学生就业、创业过程中，不乏成功的经验和失败的教训。请你从中总结出主要哲学方法论的道理。