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[主观题]

教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。

教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。

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更多“教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。”相关的问题

第1题

普通教育学的内容又可以分为()。

A.教育原理

B.教学论

C.德育原理

D.学校管理学

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第2题

教育政治学是政治学和教育学交叉生成的新兴学科,以教育和政治的相互关系为研究对象,一般侧重考
察教育过程的政治因素。()

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第3题

德国哲学家、教育家康德的主要教育思想集中体现在()一书中。A.《教育学》B.《论教育》C.《大教

德国哲学家、教育家康德的主要教育思想集中体现在()一书中。

A.《教育学》

B.《论教育》

C.《大教学论》

D.《教育漫话》

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第4题

在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后,()教育学被认为是“传统教育”的主要代表。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.福禄贝尔

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第5题

比较教育学奠基期的研究方法主要通过实地考察访问收集资料,进而描述、分析、评价和借鉴外国教育经验,是具有强烈经验主义色彩的“因素分析时代”。()
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第6题

下列表述不符合实验教育学的主要思想的是A.强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法B.不反对

下列表述不符合实验教育学的主要思想的是

A.强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法

B.不反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学

C.提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究

D.主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及智力发展水平

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第7题

下列著作中“强调教学计划应授予学生基本知识,教学大纲应体现出教学的教育性、科学性、系统性和可接
受性原则,教科书应是学生知识的主要源泉之一”的是

A.凯洛夫.《教育学》

B.布鲁纳.《教育过程》

C.赞科夫.《教学与发展》

D.苏霍姆林斯基.《个性全面发展的教育问题》

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第8题

西方教育史上最早在大学讲授教育学的教育家是()
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第9题

德国著名幼儿教育家福禄倍尔的重要教育著作是()

A.《人的教育》

B.《普通教育学》

C.《教育学讲授纲要》

D.《母育学校》

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第10题

英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的代表作是()

A.《民主主义与教育》

B.《教育论》

C.《爱弥尔》

D.《普通教育学》

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