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[主观题]

对员工所取得的成就加以表扬可以看成是一种奖励,可以甩来激发员工对公司的忠诚或达到其他目的。但

是评估个人成绩的主要目的是确定他或她在哪些方面能继续发挥优势,为了使评估成为大家共同参与的活动,最好的办法是让员工在参加评议会之前作好充分准备。

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更多“对员工所取得的成就加以表扬可以看成是一种奖励,可以甩来激发员工对公司的忠诚或达到其他目的。但”相关的问题

第1题

帮助儿童建立自尊心,使他们对自己感到良好,但是不包括()

A.是非分明,做的好就要表扬,做的不好严厉批评

B.表现出很多的爱和接受

C.当他们做得好时称赞他们,认可他们的努力以及他们取得的成就

D.询问有关他们的活动和兴趣的问题

E.帮助他们设定现实的目标

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第2题

案例训练:包饺子:下列哪些属于领导工作?

A.预算包饺子所需要的费用

B.如果子女在包饺子过程中出现相互推诿,父母亲加以沟通协调

C.对表现好的子女予以表扬;对表现不好的子女予以批评

D.吃完饺子后,母亲给孩子们发放压岁红包

E.吃完饺子后,父亲发表新年寄语

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第3题

现在很多大公司都实行所谓的“门户开放”政策(比如IBM),即鼓励各级员工通过多种途径直接向公司高层领导反映意见、提出建议,公司总裁也会设立专门的信箱,以接收这些意见或者抱怨。这里的沟通渠道可以看成是一种()。

A.下行沟通

B.上行沟通

C.对角沟通

D.横向沟通

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第4题

双向沟通的5个要点是()

A.表扬,肯定与表扬员工的安全行为

B.讨论,与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果,鼓励员工讨论更为安全的工作方式

C.沟通,就如何安全地工作与员工取得一致意见,并取得员工的承诺

D.启发,引导员工讨论工作地点的其他安全问题

E.安全需要全员参与,感谢是对所有员工参与和配合的回馈

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第5题

人力资源管理不仅仅是对员工的管理,而且更重要的是把员工看做一种人力资源加以开发。()
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第6题

知识的表示就是对知识的一种描述。某种意义上讲,知识的表示可以看成是处理机制加上()

A.存储结构

B.表示系统

C.数据结构

D.隐射关系

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第7题

行为安全观察是一种通过旁观者的主动观察,对员工作业过程中的行为表现、设备设施状态等方面进行现场观察、分析、沟通,以干扰或介入的方式制止不安全行为,表扬并强化安全行为,促使员工认识不安全行为的危害,阻止并消除不安全的行为,使员工逐步养成良好的安全行为()
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第8题

行为安全观察(Behavior-Based Safety,简称BBS),是一种通过旁观者的主动观察,对员工作业过程中的行为表现、设备设施状态等方面进行现场观察、分析、沟通,以干扰或者介入的方式制止不安全行为,表扬并强化安全行为,促使员工认识不安全行为的危害,组织并消除不安全的行为,使员工逐步养成良好的安全行为()

A.习惯

B.态度

C.行动

D.能力

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第9题

汪明是某服装厂的人力资源经理,为了激发下属员工的积极性,他采用了以下措施:赋予工人更多的工作和责任,并且用表扬和表示赏识来激励下属。但是不幸的是,他的这些方法并没有取得预期的效果。你认为用什么理论可以最好地揭示这件事的原因?

A.期望理论

B.强化理论

C.需求层次理论

D.双因素理论

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第10题

行为安全观察(BBS:BehaviorBasedSafety)是一种通过旁观者的(),对员工作业过程中的行为表现、设备设施状态等方面进行现场(D)、分析、沟通,以干扰或介入的方式制止不安全行为,表扬并强化安全行为,促使员工认识不安全行为的危害,阻止并消除不安全的行为,使员工养成良好的安全行为习惯

A.观察;主动观察

B.观看;观察

C.主动观察;观看

D.主动观察;观察

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