教学评价以____为划分依据,可分为面向学习过程评价与面向学习资源的评价。 - 考试资料网问答

第1题

以证券交易从订约到履行合约的期限关系作为划分依据，证券交易方式基本上可分为______。

A.现货交易方式

B.信用交易方式

C.期货交易方式

D.期权交易方式

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第2题

关于以下大型计划的分类，以项目活动的后果为划分标准的是（)。

A.移交型大型计划

B.开放型大型计划

C.面向客户型大型计划

D.面向战略型大型计划

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第3题

电子档案袋评价法的特征：（)。

A.是一种发展性评价方法

B.有助于促进知识共享

C.为教师改进教学提供可靠依据

D.有效解决学生信息隐私保护问题

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第4题

学生学习效果评价为教育教学的发展和决策等提供依据，从而（)。

A.改进教学服务

B.改进教学管理水平

C.改进教师教学水平

D.促进学生发展

E.促进学校发展

F.促进专业发展G、促进教师发展

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第5题

教学评价是以教学对象为依据按照科学的标准运用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量，并给予价值判断的过程。（）

此题为判断题(对，错)。

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第6题

以行政层级为标准来划分，行政机关可分为（）。

A.中央行政机关

B.地方行政机关

C.业务机关

D.辅助机关

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第7题

关于信息化教学设计的内涵，以下说法正确的是（)。

A.信息化教学注重采用“任务驱动”和"问题解决*的学习方式

B.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式

C.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体

D.信息化教学设计强调协作学习

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第8题

阶级划分以（)为依据。

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第9题

我国当代秘书职业在横向上进行粗线条的划分，可分为（)。

A.党政秘书

B.商务企业秘书

C.涉外秘书

D.教学秘书

E.钟点秘书

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第10题

阶级的划分以收入多少为依据。（）A．正确B．错误

阶级的划分以收入多少为依据。（）

A．正确

B．错误

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第11题

对布卢姆教学目标分类的评价正确的是（)

A.把完整的教学目标割裂成细化的单元，忽视了认知、情感、动作技能之间的联系，不利于教师对教学进行整体构思

B.纠正传统教学偏重认知方面的失误，兼顾了认知、情感、动作技能三大层面

C.对每一层面具体细化，便于教师掌握个层面的具体目标

D.为教学评价提供依据，促进标准参照检验的发展

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