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毕业后医学教育的要素建设包括()
A.搭建培训架构
B.优化培训过程
C.实施量化评估
D.以上全是
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A.搭建培训架构
B.优化培训过程
C.实施量化评估
D.以上全是
第3题
A.美国的住院医师培训(residencytraining)都是规定三年时间
B.内科和儿科专业都是先全科,然后才是专科培训
C.专科医师培训有一定的科研训练要求
D.专科医师认证考试全国统一
第4题
A.对教学重视度不够,教学力量分散,教师积极性不高
B.培养方案陈旧,核心课程缺乏系统性、科学性
C.培养方案陈旧,评估体系缺乏系统性、科学性
D.院校教育、毕业后教育、继续教育科三阶段人才培养连续性不足
E.教学设备设施更新慢,无法满足现代化教学需求
第5题
A.科研科
B.继续教育科(毕业后继续教育科)
C.医务部
D.三甲办
第6题
A.主动去了解数控操作工的职业资格标准
B.埋头学习,不必了解数控行业的发展情况
C.结合自己的情况与职业需求确定阶段目标
D.了解本地加工制造业的发展趋势
第8题
根据上述定义,下列属于结构性失业情况的是()。
A.为了配合节能减排,某小型钢铁厂不再生产钢铁,而是生产风力发电机,所有工人经过工厂的培训后均适应了新岗位
B.小赵所在的装修队已经一个多月没有找到活干了
c.目前很多大学生独立能力比较差,除了读书,对其他更重要的能力重视不够,导致毕业就失业
D.为了建设宜居城市,某市关闭、搬迁了所有市区内的污染企业,由于搬迁的企业均远离市区,一时失业人口大增
第9题
A.更强调循证医学,忽视其他医疗卫生相关人员以及患者的经验
B.将艺术和人文作为核心要素,通过艺术和人文,让人文回归健康
C.“医学中”的人文、医生、医学生、医学教育
D.面向医学之外,更具有包容性和应用性
E.更加强调了健康服务行业的人性关怀
第10题
A.唯科研
B.唯学术
C.唯论文
D.唯SCI
E.唯学历