内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的:自身的内在需要。() - 考试资料网问答

第1题

主张从人的直接经验和内部感受来了解人的心理，强调人的本性、尊严、理想和兴趣，认为人的自我实现和为自我实现而进行的创造才是人的行为的决定性力量的学习理论是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第2题

______不符合存在一人本主义的观点。( )

A.以人为本，强调着重从个体的角度理解人的动机和人格

B.强调人的尊严和价值

C.强调人的创造性和无限发展的潜在可能性

D.赞成遗传决定论

E.强调社会决定意识

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第3题

坚持绿色发展，着力改善生态环境，下列各项中，不属于绿色发展方面亮点的是()。

A.强调主体功能区的作用

B.强调人的城镇化

C.耕地的轮作轮休制度

D.发展具有引领型作用的绿色发展技术

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第4题

认知发展理论课程模式认为人与环境的关系是：（）。

A.人影响环境，强调人的内部状态

B.环境影响人，强调外部状态

C.人与环境相互作用

D.没有关系

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第5题

下列关于制造业与服务业的区别说法正确的是。()

A.制造业主要产出有形产品，服务业主要提供无形产品

B.制造业的产品可以运送，服务业通常很难运送

C.制造业的销售是服务提供的一个组成部分，服务业的销售与生产分离

D.制造业强调人的因素相对重要，服务业强调人的因素十分重要

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第6题

1958年，中共八大二次会议上提出的建设社会主义总路线，其不足之处是（)。

A.它忽视了客观的经济规律

B.它片面地强调人的主观能动性

C.它没注意有计划按比例综合平衡发展

D.它严重脱离了实际情况

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第7题

具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的（)。

A.动作发展

B.身心发展

C.生活能力

D.自我保护

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第8题

教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。

教育学主要探讨教育的一般原理，如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;（)以及制度、内容、方法、管理等。

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第9题

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”与这句话强调人的发展的因素相同的有（）

A．笨鸟先飞，以勤补拙

B．白沙在涅，与之俱黑

C．功崇惟志，业广惟勤

D．锲而不舍，金石可镂

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第10题

尘净室内主要的发尘源是（)

A.机器

B.人

C.原料

D.空调系统

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第11题

弗洛伊德心理学说的主要贡献是（)A．强调人的内在生物性的情欲是最基本的冲动B．创立了一种新的

弗洛伊德心理学说的主要贡献是()

A．强调人的内在生物性的情欲是最基本的冲动

B．创立了一种新的非理性主义的哲学流派

C．突出了“无意识”在人的心理活动领域中的地位和作用

D．推进了精神病的治疗

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内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的：自身的内在需要。（)