请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
B、学生扮演地震学家角色探究问题：这里会发生地震吗？他们学习使用仪器进行预测、分析天气现象：使用地质调查所得的实时数据分析和了解各种地震形态;他们在特定的时间段内收集地震数据;他们分小组选择呈现研究数据、分析和预测结果的形式，如天气预报、或新闻稿等
C、每个学生都分配到了一个与地震相关的主题，给出了几个需要研究的问题，如：哪里发生过地震？他们使用不同的资源研究各自得问题，收集关于地震的真实信息，写出研究论文在同伴间交流
D、学生做一个关于地震的练习试卷，在试卷里会让学生回答地震前后就出现什么情况
答案
更多“项目教学与传统教学不同，下面的描述中哪一个包括了项目学习的教学方法？（)”相关的问题
第1题
A.利用幻灯片教学技术
B.只能够获取单一信息媒体的技术
C.多媒体技术只具有同步、集成特性
D.能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术
第2题
第3题
A．传统电教技术与多媒体相结合，推陈出新，在现代教学中仍将发挥很大作用
B．教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术。进行课堂教学，将会取得显著的教学效果
C．21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施，而传统的电教技术则不在其中
D．现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志，但并不排斥传统的电教技术，如幻灯、投影等
第4题
从这段文字，我们不能推出的是（）。
第5题
从这段文字，我们不能推出的是（）。
第7题
A.课程缺乏科学探究式教学和实践活动
B.不同程度地忽视基础理论教育
C.不重视研究生思维方法等科学素质的教育和培养
D.不注重专业类的教学
第8题
A.主题目标是由一系列课时教学目标来达成的，它是对课时教学目标的综合说明
B. 主题目标的系统性表现在主题的各教学单元内部，各个教学活动之间应具有连续、系统的特点
C. 主题教学目标是对具体的课时教学所要达到的要求的描述，它应当具有针对性和可操作性
D. 主题目标的综合性体现在主题教学活动是以一个核心话题涵盖儿童多方面发展的教学系列活动，因而它会涉及儿童多方面的发展目标
第10题
A.完全正确
B.完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
第11题
试比较赞科夫与凯洛夫的教育理论(可侧重于教学理论)。二者的分歧与差异是否等同于现代教育与传统教育的差异？请就此问题谈谈你的观点。
