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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

‎观察人物练习，主要训练学生的()。‎

‎观察人物练习，主要训练学生的（)。‎

A.形象感

B.思维力

C.观察力

D.模仿能力

答案

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发布时间：2022-08-10

更多“‎观察人物练习，主要训练学生的()。‎”相关的问题

第1题

听音型语言实验室是最简单的一种语言实验室，主要用于语言听力训练,通常有两种组成方式:有线听音式和无线听音式。在听说型语育实验室中，学生除了可以收听教师的讲解和播放的录音教材外，在需要时可以呼叫教师，和教师对话:教师也可以监听学生的发音，及时给以辅导，或选录学生的练习;学生之间也可出进行对话。()

A.完全正确

B. 完全错误

C. 无错误,但不完备

D. 部分错误

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第2题

（)属于形象思维能力训练。

A.练习乐器

B.观察鸟飞

C.理论研讨

D.神游天外

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第3题

学校上体育课的主要目的是帮助所有的孩子变得身体健康。体育课应该直接集中于增氧锻炼，增氧锻炼比

集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分孩子参加集体运动。上面的考虑如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项？()

A．学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯

B．年轻的小孩参加社区运动队

C．学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康

D．学校大部分体育课用来进行集体运动

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第4题

正念训练有一个重要的STOP练习是指（)

A.停下来、作个深呼吸、观察一下、采取行动

B.作个深呼吸、观察一下、采取行动、停下来

C.停下来、观察一下、作个深呼吸、采取行动

D.采取行动、作个深呼吸、观察一下、停下来

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第5题

学校开设体育课的主要目：的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。以上观点如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项？()

A.学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯

B.年轻的学生应该参加社区运动队

C.学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康

D.学校大部分体育课用来进行集体运动

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第6题

体育与健康课程强调以身体练习为主要手段通过（)、（)，提高学生的体育与健康实践能力。

体育与健康课程强调以身体练习为主要手段通过()、()，提高学生的体育与健康实践能力。

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第7题

我国50年代小学语文课程的主要教学目的是（)

A.进行思想教育、语言文字训练

B.培养读写能力，训练学生听说技能

C.开发学生智力，完成智育任务

D.全面完成教育、教养和发展的任务

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第8题

第二节书面表达你的同学李伟是位体育明星，你们学校的《学生报》要对其事迹进行报导，请你为该报写

第二节书面表达

你的同学李伟是位体育明星，你们学校的《学生报》要对其事迹进行报导，请你为该报写一段人物介绍：

1．简况：李伟，男，14岁，北京人

2．训练项目：跳水

3．取得成绩：第十一届亚运会冠军，第六届世界游泳锦标赛第一名 (亚运会：the Asian Games；冠军：champion；游泳锦标赛：swimming championships)

4．其他情况：从小喜欢游泳，7岁进北京市跳水队；在学校里学习认真，在跳水队里认真训练，12岁进国家队。

注意：必须包括所有内容，但不要逐词翻译；

介绍长度为100词左右。

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第9题

布鲁纳发现学习理论的主要观点有（)。

A.重视学科的结构

B.实现学习目的主要通过特定技能的转化和一般原理的转化

C.指导性的发现才是值得提倡的

D.单纯性的发现是学生独立思考的过程，才是值得提倡的

E.只有通过解决问题的练习和致力于发现，才能学会发现的技巧

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第10题

下列有关于STAD中的小组练习环节，说法正确的是：()。

A、小组练习发生在教师讲解新知识之后

B、小组练习一般以两人为一组，使用练习单和答案单进行互测

C、小组练习时使用的题目一般是有明确答案的题目

D、练习题的难度、题型等应该与之后的测验难度、题型基本一致

E、在小组练习时，应该要求学生不仅要关注答案的正误，还需要能够对题目进行解释，以确保完全理解

F、在小组练习时，如果出现理解不正确的情况，应先尝试小组内解决，小组解决不了的，再请教师解决

G、小组练习环节主要采用的是小组集中讨论的形式

H、在小组练习时，教师会为学生准备一些开放式问题以利于探究

I、在小组练习时，应该选出组长带领大家完成任务

J、小组练习活动要求小组中每个人都要会做小组练习的每道题

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第11题

计算机有望代替老师的想法是，学生们对所学科目的理解在于他们知道事实和规则，老师的工作就是使事实和规则明确化，并通过做练习或者教授方法把它们传授给学生。如果大脑确实是那样运行的话，教师可以把事实和规则输进计算机，计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则，还在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以计算机有望最终代替老师的想法，从根本上说方向是错误的。下面哪一项，如果正确的话，最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论？（）

A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的

B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念

C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念

D.因为它们不会犯人类的错误，所以计算机在传递事实与规则方面比教师强

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