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[主观题]
课程评价分类的目的在于分类本身。()
课程评价分类的目的在于分类本身。( )
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课程评价分类的目的在于分类本身。( )
第2题
A.考试成绩
B.教学(课程)评价体系的建立
C.学员轮转排班
D.思政老师是否参与
E.是否组织
第3题
A.职位分类是以“事”为中心的分类
B.职位分类所依据的根本要素是职位的工作性质、难易程度、责任大小及所需资格条件
C.职位分类并不是硬性规定何类职位应办什么事,而是对各个职位所干的事举行客观分析与评价,人而达到分类治理的目的
D.职位分类不是固定不变的,可随着职位工作的变化而变化,但不因工作人员的变动而变动
E.职位分类本身不是目的,而只是人事治理的一种科学方法
第5题
表9-5
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第6题
A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量
B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣
C.课程评价是一种对事不对人的评价
D.幼儿园课程评价应以自评为主
第7题
A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断
B.确定课程与教学是否实现教育目标
C.为课程与教学提供改进的反馈意见
D.课程评价以促进学生发展为最终目的
第10题
采用分类法的目的在于()。
(A) 分类计算产品成本
(B) 简化各种产品的成本核算工作
(C) 简化各类产品的核算工作
(D) 准确计算各种产品的成本