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[主观题]

课程评价分类的目的在于分类本身。()

课程评价分类的目的在于分类本身。( )

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更多“课程评价分类的目的在于分类本身。()”相关的问题

第1题

对研学课程本身的评价主要在于判断课程设计的()。

A.合理性

B.目的性

C.系统性

D.多样性

E.科学性

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第2题

住培课程思政“课中课”的难点主要在于目标的制定、与专业课程融入的标准的设立以及()三个方面。

A.考试成绩

B.教学(课程)评价体系的建立

C.学员轮转排班

D.思政老师是否参与

E.是否组织

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第3题

职位分类具有哪些特征?()

A.职位分类是以“事”为中心的分类

B.职位分类所依据的根本要素是职位的工作性质、难易程度、责任大小及所需资格条件

C.职位分类并不是硬性规定何类职位应办什么事,而是对各个职位所干的事举行客观分析与评价,人而达到分类治理的目的

D.职位分类不是固定不变的,可随着职位工作的变化而变化,但不因工作人员的变动而变动

E.职位分类本身不是目的,而只是人事治理的一种科学方法

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第4题

背景评价的目的在于对()本身进行价值判断。

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第5题

一个学生要从4个系当中挑选10门选修课程。他必须从每个系中至少选一门课。他的目的是要把10门课分到4个系中使
得他在4个领域中的“知识”最多。他认为如果他在某一个系中所选的课程超过一定的数目,那么关于这方面的知识就不能显著增加。这既因为对他的理解力来说内容变得太复杂,又因为有些课程是互相重复的。因此他采取100分的标准把他的学习才能作为他在每一个系中所选课程门数的一个函数,从而得到表9-5(假定课程的分类满足每个系的先决条件)。把这个问题表示成一个动态规划模型并求出最优解。

表9-5

课程门数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

25

50

60

80

100

100

100

100

100

100

20

70

90

100

100

100

100

100

100

100

40

60

80

100

100

100

100

100

100

100

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

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第6题

以下关于幼儿园课程评价的说法,错误的是()

A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量

B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣

C.课程评价是一种对事不对人的评价

D.幼儿园课程评价应以自评为主

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第7题

课程评价的目的在于()。

A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断

B.确定课程与教学是否实现教育目标

C.为课程与教学提供改进的反馈意见

D.课程评价以促进学生发展为最终目的

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第8题

旅游资源在分类和评价时的着眼点应该是()。

A.资源本身

B.环境

C.人

D.物

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第9题

课程评价就在于对学生进行鉴别和分类。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

采用分类法的目的在于()。(A) 分类计算产品成本(B) 简化各种产品的成本核算工作(C) 简化各类产

采用分类法的目的在于()。

(A) 分类计算产品成本

(B) 简化各种产品的成本核算工作

(C) 简化各类产品的核算工作

(D) 准确计算各种产品的成本

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