请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
函数de1ete(s,i,n)的作用是从字符串s中删除从笫i个字符开始的n个字符，请填空。 void de1ete(chars[],int i,int n) { int j,k,length=O; whi1e(s[length]) 【 】 -i; j=i; } if(【 】) { k=i+n; if(i+n＜=length) whi1e(k＜length) s[j++]=s[k++]; s[j]=\0; }
答案
更多“函数de1ete（s,i,n)的作用是从字符串s中删除从笫i个字符开始的n个字符，请填空。 void de1e”相关的问题
第1题
函数delete(s,i,n)的作用是从字符串s中删除从第i个字符开始的n个字符，请填空。 void delete(char s[],int i,int n) { int j,k,length=0; whiles(length]) 【 】; -i; j=i; } if(【 】) { k=i+n; if(i+n＜=length) while(k＜length) s[j++]=s[k++]; s[j]=\0; }
第2题
函数delete(s,i,n)是作用是从字符串s中删除从第i个字符开始的n个字符，请填空。 void delete(char s[],int i, int n) { int j,k,length=0； while(s[length]) 【 】 ； -i； j=i } if(【 】) { k=i+n; if(i+n＜=length) while(k＜length) s[j++]=s[k++]； s[j]=\0； }
第4题
函数
1．实验目的
①掌握定义函数的方法。
②掌握函数实参与形参的对应关系以及“值传递”的方式。
③掌握甬数的嵌套调用和递归调用的方法。
④掌握全局变量和局部变量、动态变量和静态变量的概念和使用方法。
⑤学习对多文件程序的编译和运行。
2．实验内容
编程序并上机调试运行。
①已有变量定义和函数调用语句int a=1，b=-5，c； c=fun(a，b);fun函数的作用是计算两个数之差的绝对值，并将差值返回调用函数，请编写fun函数。
Fun(int x,int y)
{ }
②有函数调用语句c=add(a，b)；请编写add函数，计算两个实数a和b的和，并返回和值。
double add(double x,double y)
{ }
③利用递归方法求5!。
④利用递归函数调用方式，将所输入的5个字符，以相反顺序打印出来。
⑤有5个人坐在一起，问第五个人的岁数，他说比第四个人大2岁。问第四个人岁数，他说比第三个人大2岁。问第三个人，叉说比第二个人大两岁。问第二个人，又说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个人多大？
程序分析：利用递归的方法，递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人的岁数，就需知道第四人的岁数，依次类推，推到第一人(10岁)，再往回推。
⑥以下程序运行后输入：3，abcde＜回车＞，则输出结果是______。
#include
move(char*str,int n)
{char temp;int i;
temp=sTR[n-1];
fOr(i=n-1;i＞0;i--)str[i]=str[i-1];
str[0]=temp;
}
main()
{chaR s[50];int n,i,z;
scanf("%d,%s",＆n,＆s);
z=strlen(s);
for(i=1;i＜=n;j++)
move(s,z);
printf("%s\n",s);
}
⑦编写函数求：1-1/2+1/3-1/4+1/5-1/6+1/7-…1/n
⑧编程输出如下图形，
即一个由*组成的正六边形，注意是空心的。
3．理解变量的作用范围
①学习static定义静态变量的用法。
#include"stdio.h"
varfunc()
{
int var=0;
static int static_var=0;
printf("\40:var equal%d\n",var);
printf("\40:static var equal%d\n",static_var);
printf("\n");
var++;
static_var++;
}
voidmain()
{inti;
for(j=0;i＜3;i++)
varfunc();
}
②学习使用auto定义变量的用法。
#include"stdio.h"
main()
{inti,num;
num=2;
for(i=0;i＜3;i++)
{ printf("\40:The num equal%d\n",num);
num++;
{
auto int num=1;
printf("\40:The internal block num equal%d\n",num);
num++;
}
}
}
③学习使用static的另一用法。
#include"stdio.h"
main()
{
inti,num;
num=2
for(i=0;i＜3;i++)
{
printf("\40:The hum equal%d\n",num);
num++;
{
static int num=1;
printf("\40:The internal block hum equal%d\n",hum);
num++;
}
}
}
④学习使用external的用法。
#include"stdio.h"
int a,b,c;
void add()
{int a;
a=3;
c=a+b
}
voidmain()
{ a=b=4;
add();
printf("The value of c is equal to%d\n",c);
}
⑤学习使用register定义变量的方法。
voidmain()
{
register int i;
int tmp=0:
for(i=1;i＜=100;i++)
tmp+=i;
printf("The sum is%dha",tmp);
}
(6)宏#define命令练习(1)
#include"stdio.h"
#defineTRUE 1
#define FALSE 0
#define SQ(x)(x)*(x)
voidmain()
{
int num;
int again=1;
printf("\40:Program will stop if input value less than 50.\n");
while(again)
{
printf("\40:Please input number==＞");
scanf("%d",＆num);
printf("\40:The square for this number is%d\n",SQ(num));
if(num＞=50)
again=TRUE;
else
again=FALSE;
}
}
第5题
从题1、2、3的正确答案可以看到，投资(I)是利息率(i)的函数，投资(I)的变化将引起国民收入(Y)的变化，储蓄(S)是国民收入(Y)的函数。因此，当i下降时，( )
A．I、Y、S都趋于增加。 B．I增加，Y和S减少。
C．I减少，Y和S增加。
第6题
给定一个全局数组a[n]b[n]，然后是T1～T-1，共-1个线程，线程为代码如下： Ti(){ a=g(a，a[i-1])； b=f(a)； } 其中g和f函数的作用是通过输入参数，进行一系列运算后返回。相当于以a[i-1]为输入参数，a和b为输出。 要求使用PV原语，实现T1～T-1的并发互斥，尽量保证最大限度的并发。 a[i-1]为Ti-1叫线程的结果。
第7题
第8题
串s1=‘ABCDEFG’，s2=‘PQRST’，函数concat(x，y)返回x和y串的连接串，substr(s，i，j)返回串s的从序号i的字符开始的j个字符组成的子串，strlen(s)返回串s的长度，则concat(slabstr(s1，2，strlen(s2))，substr(s1，strlen(s2)，2))=_________
A．BCDEF
B．BCDEFG
C．BCPQRST
D．BCDEFEF
第10题
A.2
B.1
C.4
D.3
