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[单选题]

人一生身体发育和智力发展的黄金时期是()

A.青春期

B.少儿期

C.婴儿期

D.胚胎期

答案
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更多“人一生身体发育和智力发展的黄金时期是()”相关的问题

第1题

有关儿童早期发展的黄金时期,()说法是错误的。

A.3岁以前是儿童早期发展的黄金时期

B.1岁左右是儿童高级认知功能发展的高峰期

C.儿童早期发展是保护儿童生存、生长、发育的权利,包括认知、情感、社会和社交潜能发展

D.3岁左右是语言发育的高峰期

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第2题

在人的一生当中一直发展的智力是()。

A.流体智力

B.晶体智力

C.智商

D.情商

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第3题

比例适当的营养素和适宜的生活环境可使婴幼儿的()得到最好的发展。

A.智力发育

B.身体发育

C.生长潜力

D.神经系统发育

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第4题

婴幼儿早期接触绘本和益智玩具的确可以让他们变得更聪明。但美国宾夕法尼亚大学的研究小组跟踪并
调查了64名来自低收人家庭的孩子从出生到青春期的家庭环境和大脑发育状况。研究显示,幼儿在4岁时家中书本和益智玩具的数量越多,青春期时大脑中负责复杂外部世界感知的大脑皮层部分便越厚,预示着更聪明,但较薄的大脑皮层在处理信息时却更有效率。此外,尽管早教令婴儿更早认知世界,但在这段特别敏感的时期,他们也更容易受到遗弃、虐待和贫困带来的精神伤害。 文段意在说明的是:

A.早教是一把双刃剑.应理性看待

B.科学的早教有助于婴幼儿的智力发展

C.幼儿时期是决定人大脑发育状况的关键阶段

D.过早认知世界会使婴幼儿面临更多风险

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第5题

智力发展在人的一生中会呈现哪几种发展趋势

A.平稳期

B.衰减期

C.高峰期

D.速增期

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第6题

()接触的事物增多,促进了语言、思维、交往能力发展,智力发育较快,因此,也是进行早期教育的良好时期。

A.新生儿

B.婴儿期

C.幼儿期

D.胎儿期

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第7题

将以下6个句子重新排列组合:①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展②相对于个体审美发展的阶

将以下6个句子重新排列组合: ①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展 ②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性 ③也就是说,审美教育伴随着人的一生 ④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性 排列组合最连贯的是()

A.⑤①③④②⑥

B.①⑤③②④⑥

C.⑤①③④⑥②

D.①③⑤②④⑥

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第8题

人一生中身体和心理发展最迅速,最重要的时期是()。

A.婴儿时期

B.幼儿时期

C.儿童时期

D.青少年时期

E.中年时期

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第9题

阅读下文,回答 28~32 题。吃鱼为什么使人聪明呢?这是不饱和脂肪酸含量高的作用。鱼中含DHA高,特别是鱼头。鱼眼中的DHA高达40%~70%。DHA对神经细胞特别是轴突之生长、网络之形成极其有益,因此对健脑益智有明显作用。据专家研究报告,婴儿在出生后不久脑细胞即达l40亿个。此后无论是脑细胞的数量还是体积都不再增加。这些突起在脑神经间形成细密的网膜,而这些网膜主要由脂肪构成。人脑的脂肪占脑的60%,这就是鱼油、核桃、芝麻的不饱和脂肪酸健脑益智的道理。大脑与身体其他器官相比有共性,也有自己的特点。谈共性,即它需要种种营养素,除了高含量的不饱和脂肪酸外,也需要蛋白质、矿物质、微量元素。但它需要的脂肪酸不足,则影响智力的_____儿童的大脑转变为成人的大脑,其智力将停留在儿童的阶段。所以泡饭加咸菜的早餐既不能满足儿童对热量的要求,也不能满足儿童长身体的要求,更不能满足儿童发展智力的要求。第28题:在画线的地方选择一个适当的词填空。()

A.发展

B.开展

C.发育

D.提高

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第10题

广大青年要自觉加强学习,不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实,影
响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识。()

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第11题

研究发现,通过运动手指来____大脑,远比死记硬背更能增强大脑的____,并可延缓脑细胞的____。手指的
动作越复杂、越精妙、越纯熟,就越能与大脑更多地联系,从而使人变得更加聪慧。这对人类智力的____有十分重要的作用。填入画横线部分最恰当的一项是:

A.激励能力代谢发育

B.激发潜力衰退启迪

C.刺激活力衰老开发

D.开发创造力生命发展

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