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[多选题]

学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项中，“统一的要求”体现在（)。

A.在教师之间的一致性

B.教师和保育员之间的一致性

C.家园之间的一致性

D.家长与儿童之间的一致性

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发布时间：2022-09-01

更多“学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项中，“统一的要求”体现在()。”相关的问题

第1题

学前儿童身体保护和生活自理能力教育的原则不包括（)

A.全面性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.安全性原则

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第2题

下列选项中，（)不属于学前儿童身体保护和生活自理能力教育的目的

A.促进学前儿童身体健康

B.促进学前儿童全面发展

C.促进学前儿童认知发展

D.促进学前儿童良好个性形成

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第3题

学前儿童健康教育的内容有哪些？（)

A.生活卫生习惯教育

B.饮食营养教育

C.身体认知与保护教育

D.安全自护教育

E.心理健康教育

F.身体锻炼

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第4题

幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些工作？以下工作不正确的有（)。

A.培养学前儿童的生活自理能力

B.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往

C.培养学前儿童对小学生活的适应性

D.帮助学前儿童做好入学前的学习准备

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第5题

下列关于学前儿童生活常规教育的总目标说法不正确的（)。

A.形成健康的生活方式及生活自理的初步意识

B.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能，形成乐观的生活度

C.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯。

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第6题

学前儿童消化系统的卫生主要包括（)。

A.注意口腔卫生，保护牙齿

B.建立合理的饮食制度，注意食物的质量和清洁卫生

C.饭前饭后不作剧烈运动

D.培养儿童定时大便的习惯

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第7题

学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？

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第8题

了解“力和运动”体现了学前儿童科学教育哪方面的内容（)。

A.感受天气变化，发现自然界的奇妙

B.体验技术设计

C.发现事物间的关系和变化

D.感受科技对生活的影响

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第9题

学前儿童数学教育的准则包含____。

A.发展儿童思维构造

B. 让儿童动手操作

C. 接洽儿童生活

D. 器重个别差别。

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第10题

学前儿童社会教育是源于儿童生活的教育,但它强调对幼儿生活的（),而不是简单的适应

A.指导

B.指引

C.引领

D.引导

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第11题

学前儿童神经系统的卫生要注意（)方面。

A.制订并执行合理的生活制度

B.保持情绪愉快

C.保证充足的睡眠

D.注意营养

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