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[单选题]

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动的学习

A.做好充分的准备

B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.与教师共同配合

D.做好精神准备

答案

A、做好充分的准备

更多“在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动的学习”相关的问题

第1题

开展学前儿童操作实验,应注意哪些方面()的要求。

A.选择符合学前儿童年龄特点、贴近学前儿童生活的实验内容

B.为学前儿童的实验提供必要且充足的用具和材料

C.支持学前儿童在实验中的探究行为,注重对实验探究过程的体验

D.指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能

E.科学记录实验结果,组织开展交流

F.重视实验规则,保证学前儿童安全

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第2题

指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童的游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况()

A.合理地参与游戏,为孩子顺利开展游戏提供支持

B.精心设计和选择游戏

C.激发游戏的情绪

D.保证游戏的时间

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第3题

学前儿童几何形体教育的指导要点中,在将两种形体进行比较时,应注意要突出()。

A.外部轮廓

B.内部构造

C.复杂程度

D.主要特点

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第4题

所谓“师法造化”是指向大自然学习,即在学前儿童绘画指导中,教师可以让儿童通过写生的方式来学习。()
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第5题

采用谈话讨论法时,教师应注意:()。

A.设定好所有的结果,引导学前儿童回答教师想要的答案

B.教师要在观察、了解学前儿童的想法和活动状态的基础上与学前儿童交流

C.教师要充分尊重学前儿童在谈话活动中的主体性

D.采用“教师提问,学前儿童回答的方式”进行

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第6题

幼儿园问题行为的预防措施()。

A.环境创设,营造安全、尊重、亲密和彼此接纳的班级氛围

B.学前儿童自律能力培养,自我管理和自我控制

C.行为管理与指导,建立行为规则

D.家园合作

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第7题

组织集中教育活动时,保教人员应注重从哪几方面对学前儿童进行指导?

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第8题

试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。

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第9题

学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项中,“统一的要求”体现在()。

A.在教师之间的一致性

B.教师和保育员之间的一致性

C.家园之间的一致性

D.家长与儿童之间的一致性

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第10题

学前儿童科学教育总目标是指根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的,是指学前儿童在教
师不同程度的指导下进行科学学习时所应获得的发展。()

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第11题

幼教工作者在安排学前儿童学习活动时,不能让一种坐姿持续时间过长,写字、绘画时,要让儿童采取()的姿势。

A.微前倾

B.后倾

C.垂直

D.侧身

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