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[多选题]

儿童语言的获得是一个从简单到复杂的建构过程，大体可以分为（)阶段。

A.咿呀学语阶段

B.单词语阶段

C.电报语阶段

D.语言胜任阶段

答案

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发布时间：2022-09-05

更多“儿童语言的获得是一个从简单到复杂的建构过程，大体可以分为()阶段。”相关的问题

第1题

区域是建构出来的。根据人为的目的划出的区域，已经不是原来在大地中生机勃勃、复杂多样的原本的那

个地方了。划定的区域是简单的对世界的某一方面的一个概括而已，切不可______我们建构的区域，认为这就是真实的世界，是天经地义的客观真理，不容他人______或者变化一下。填入画横线部分最恰当的一项是：

A.固执申辩

B.迷信置喙

C.痴迷讨论

D.拘泥质疑

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第2题

词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们是( )。

A.从特殊到一般，从一般到特殊

B.从一般到特殊，从特殊到一般

C.从简单到复杂，从复杂到简单

D.从一般到简单，从特殊到复杂

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第3题

企业从优秀到卓越的最根本点是（)

A.“简单+勤奋”

B.“简单+自信”

C.“复杂+勤奋”

D.“复杂+自信”

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第4题

儿童获得语言，被称为儿童社会化进程中的一个里程碑，儿童接触社会、融入社会、与社会相互作用的主要方式是语言交流。（)

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第5题

调查者在编写问卷时应按照从复杂的问题到简单的问题、从开放式问题到封闭式问题的顺序来进行。（)

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第6题

学龄前期儿童自我控制发展的基本特征：（)

A.情绪仍主要为行为冲动

B.随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强

C.3-4岁儿童喜欢简单地说“不”，违抗成人的要求

D.5-6岁儿童在不愿服从成人要求时，可以复杂语言与大人协商

E.能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求，但时间短暂，多小于15分钟

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第7题

从原龙纹到清代龙纹其形态是（)。

A.由简单到复杂

B.由朴素到华丽

C.由多样到单一

D.由粗犷到精美

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第8题

进化论的奠基人达尔文了，他撰写的著名著作《物种起源》提出了生物进化论学说，阐明了生物从低级到高级、从简单到复杂的发展规律。从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。（)

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第9题

关于生长发育规律，下面说法错误的是（)。

A.生长发育是连续的过程

B.各系统器官发育不平衡

C.生长发育遵循从上到下、从近到远、由粗到细、由简单到复杂的规律

D.神经系统发育先慢后快

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第10题

个体发展的规律表现是什么（)。

A.由中间到四周

B.从简单到复杂

C.由头到脚

D.一般到特殊

E.由形象到抽象

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第11题

生物体的组成方式从简单到复杂的排列顺序是（)

A细胞，组织，器官，器官系统

B器官系统，器官，组织，细胞

C组织，细胞，器官系统，器官

D组织，细胞，器官，器官系统

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