科学教育的目标可以分为促进人的发展与促进社会的发展两个目标。（）

A.促进科技发展

B.促进人的全面发展

C.促进人与自然和谐发展

D.促进社会全面发展

A.健康教育是致力于人的行为改变的科学

B.健康促进可以为人的行为改变提供环境支持

C.健康促进主要针对人的知信行改变的一系列活动

D.健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤

E.健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题

促进人与社会和谐共生，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局。()

要、促进人的全面而自由地发展。离开了人的发展就失去了意义。人是发展的本质，是发展的出发点、落脚点。不坚持以人为本的发展是扭曲的、变态的发展。这段话主要讲了：

A．科学发展观的本质：以人为本

B．树立科学发展观的必要性

C．科学发展观的概念

D．科学发展观的功能

化建设事业稳定、协调、持续的发展。______法律和道德的相互渗透作用，通过立法和执法，______可以促进社会主义道德观念的建立、发展与完善。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A．要么 要么 由于 还

B．不但 而且 由于 还

C．要么 要么 既然 就

D．不但 而且 既然 就

A.法律维护人类社会基本生活条件

B.法律维护生产和交换的秩序

C.法律促进教育、科学、文化的发展

D.调整统治阶级与被统治阶级之间关系

A.家庭教育与学校教育的矛盾

B.教育要适应并促进人的身心发展

C.学习者与教育者的矛盾

D.素质教育与应试教育的矛盾

E.教育要适应并促进社会的发展