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[主观题]

超地幔羽可以从热幔边界上升到地壳上部形成热点。()

超地幔羽可以从热幔边界上升到地壳上部形成热点。()

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第1题

地壳深处或上地幔形成的岩浆温度很高,并富含挥发成分,所以具有巨大的能量,有向压力较低的上部活
动的趋势。但同时深部生成的岩浆还受了几十千米乃至上百千米上覆岩石负荷重量所产生的极为强大的压力。处于地下深处的岩浆要对抗这么大的压力上升到地表,也不是轻而易举的,因此,岩浆只能寻找那些构造活动剧烈的软弱带“乘隙”上升。大型褶皱带、大陆裂谷系以及洋脊、俯冲带等板块边缘活动带和板块内部深大断裂带都是岩石圈物理化学条件发生剧烈变化的地带,是岩浆活动十分有利的地区。 这段文字主要介绍了()。

A.岩浆产生的过程

B.岩浆活动源于地壳深处

C.岩浆活动出现的地质条件

D.岩浆活动压力来源于上覆岩石

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第2题

岩石圈是指()。A.整个地壳B.地壳的上部C.她壳和上地幔的一部分D.地壳和地幔

岩石圈是指()。

A.整个地壳

B.地壳的上部

C.她壳和上地幔的一部分

D.地壳和地幔

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第3题

【材料题】阅读下文,回答下面的题目:原始地球形成后的八亿年,其内部逐渐变热使局部熔融并超过铁的熔点,原始地球中的金属铁、镍及硫化铁熔化,并因密度大而流向地球的中心部位,从而形成液态铁质地核。同时,地球的平均温度进一步上升(可达约2000℃),引起地球内部大部分物质熔融,比母质轻的熔融物质向上浮动,把热带到地表,经冷却后又向下沉没。这种对流作用控制下的物质移动。使原始地球产生全球性的分异,演化成分层的地球,即中心为铁质地核,表层为低熔点的较轻物质组成的最原始的陆核,陆核进一步增生,扩大形成地壳。地核与地壳之间为地幔。分异作用是地球内部最重要的作用,它导致了地壳及大陆的形成,并导致大气和海洋的形成。所以说.我们的地球是原始地球再生的,这个再生过程大约发生在40亿年前,即我们已经发现的最古老岩石的形成时期之前。氢和氧合成的水,原先潜藏于一些矿物中。当原始地球变热并部分熔融时,水释放出来并随熔岩运移到地表,大部分以蒸气状态逸散,其余部分在漫长的地质历史进程中逐渐充满大洋。在原始地球变热而产生分异作用的过程中,从地球内部释放出来的气体形成大气圈。早期地球的大气圈成分与现代不同,正是由于紫外辐射的能量促使原始大气成分之间发生反应,从无机物质生成有机小分子,然后发展成有机高分子物质组成的多分子体系,再演变成细胞,生命得以开始和进化。不属于“分异作用”的一项是()。

A.地核、地幔、地壳、水

B.地核、地壳、有机小分子、细胞

C.地核、地壳、地幔、大气

D.地核、地幔、地壳、大气、细胞

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第4题

地壳升降运动引起地层超覆、沉积间断、风化剥蚀等,从而形成地层角度不整合、地层超覆不整合等,其上部被不渗透地层覆盖即构成地层圈闭()
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第5题

‏安第斯山地区的花岗岩的形成机制主要是()。

A.地壳部分熔融

B.混合岩化

C.幔源岩浆结晶分异

D.岩浆混合

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第6题

地球的结构从中心往外,依次是()。

A.地壳、地幔、地核

B.地核、地壳、地幔

C.地核、地壳、地幔

D.地核、地幔、地壳

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第7题

阅读以下文字,完成以下问题。科学知识体系内部存在一种特殊的结构。这种结构可与地球内部分层结构模型类比,称之为科学知识体系的球状结构。能否把握这一结构特征,采取科学的思维方法,是科学研究成败的关键。地球的内部结构从外向里,由地壳,地幔和地核组成,科学知识体系的结构从外向里则由知识外壳、知识幔层和知识内核组成。知识外壳由事实性知识组成,如海王星、电磁波、中微子的发现均属事实性发现;知识幔层由定律性知识组成,如浮力定律、自由落体定律、化学元素周期律均属定律性知识;知识内核由原理性知识组成,即能揭露相对深刻的本质,如氧化说、进化论、相对论等原理性知识。事实性知识说明“是什么”,定律性知识说明“怎么样”,原理性知识说明“为什么”。人对某一知识领域的系统认识通常遵循“事实性→定律性→原理性”的发展过程,即人们的探索性思维通常是从科学知识的外壳部分通过幔层而向内核逼近的。例如,在天文学史上,哥白尼的日心说首先解决了“是什么”,即确认了我们这个恒星系统中,地球、火星等行星都是围绕太阳运行的;继而,开普勒的行星运动三定律描述了“怎么样”,即确立了地球等行星是按照某种特定的周期、轨道和速度围绕太阳运行的;最后,牛顿的万有引力原理探索了“为什么”,说明太阳是以某种特定的力作用于行星,从而使行星按开普勒发现的三大定律运行。上述过程标志着科学家对科学之谜认识的不断深化。科学家则根据各自的发现的深刻性而划分不同的级别,这样,科学界在无形中便形成了一个声誉的金字塔结构。处在金字塔尖顶的是那些因为有重大原理性发现而驰名世界的科学巨星,人们赋予他们最高荣誉,称他们开创了一个科学时代,如牛顿时代、达尔文时代、爱因斯坦时代等;或者称他们缔造了一个新的科学门类,称他们为某某学科之父,如居维叶为古生物学之父,拉瓦锡为现代化学之父,维萨留斯为现代解剖学之父。处在金字塔中部的是那些因为提出重要的定律性知识而得名的科。学人物,如开普勒、哈柏、盂德尔等。相比之下,聚集在金字塔下部的通常是那些有重要事实性发现的科学家。下列对“科学知识体系的球状结构”的描述,最准确的一项是()。

A.科学知识体系的球状结构是一种可与地球内部分层结构模型类比的知识体系内部的特殊结构

B.科学知识体系的球状结构是一种与地球结构模型相类似的圆形的特殊结构

C.科学知识体系的结构是从外向里由知识外壳、知识幔层和知识内核组成的特殊的结构

D.科学知识体系的结构像地球的内部结构一样从外向里,由地壳、地幔和地核组成

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第8题

【材料题】阅读下文,回答下面的题目:原始地球形成后的八亿年,其内部逐渐变热使局部熔融并超过铁的熔点,原始地球中的金属铁、镍及硫化铁熔化,并因密度大而流向地球的中心部位,从而形成液态铁质地核。同时,地球的平均温度进一步上升(可达约2000℃),引起地球内部大部分物质熔融,比母质轻的熔融物质向上浮动,把热带到地表,经冷却后又向下沉没。这种对流作用控制下的物质移动。使原始地球产生全球性的分异,演化成分层的地球,即中心为铁质地核,表层为低熔点的较轻物质组成的最原始的陆核,陆核进一步增生,扩大形成地壳。地核与地壳之间为地幔。分异作用是地球内部最重要的作用,它导致了地壳及大陆的形成,并导致大气和海洋的形成。所以说.我们的地球是原始地球再生的,这个再生过程大约发生在40亿年前,即我们已经发现的最古老岩石的形成时期之前。氢和氧合成的水,原先潜藏于一些矿物中。当原始地球变热并部分熔融时,水释放出来并随熔岩运移到地表,大部分以蒸气状态逸散,其余部分在漫长的地质历史进程中逐渐充满大洋。在原始地球变热而产生分异作用的过程中,从地球内部释放出来的气体形成大气圈。早期地球的大气圈成分与现代不同,正是由于紫外辐射的能量促使原始大气成分之间发生反应,从无机物质生成有机小分子,然后发展成有机高分子物质组成的多分子体系,再演变成细胞,生命得以开始和进化。地球上的生命产生于()。

A.无机物质生成有机小分子

B.高分子物质组成多分子体系

C.大气成分之间的反应

D.大气和海洋形成之后

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第9题

【材料题】阅读下文,回答下面的题目:原始地球形成后的八亿年,其内部逐渐变热使局部熔融并超过铁的熔点,原始地球中的金属铁、镍及硫化铁熔化,并因密度大而流向地球的中心部位,从而形成液态铁质地核。同时,地球的平均温度进一步上升(可达约2000℃),引起地球内部大部分物质熔融,比母质轻的熔融物质向上浮动,把热带到地表,经冷却后又向下沉没。这种对流作用控制下的物质移动。使原始地球产生全球性的分异,演化成分层的地球,即中心为铁质地核,表层为低熔点的较轻物质组成的最原始的陆核,陆核进一步增生,扩大形成地壳。地核与地壳之间为地幔。分异作用是地球内部最重要的作用,它导致了地壳及大陆的形成,并导致大气和海洋的形成。所以说.我们的地球是原始地球再生的,这个再生过程大约发生在40亿年前,即我们已经发现的最古老岩石的形成时期之前。氢和氧合成的水,原先潜藏于一些矿物中。当原始地球变热并部分熔融时,水释放出来并随熔岩运移到地表,大部分以蒸气状态逸散,其余部分在漫长的地质历史进程中逐渐充满大洋。在原始地球变热而产生分异作用的过程中,从地球内部释放出来的气体形成大气圈。早期地球的大气圈成分与现代不同,正是由于紫外辐射的能量促使原始大气成分之间发生反应,从无机物质生成有机小分子,然后发展成有机高分子物质组成的多分子体系,再演变成细胞,生命得以开始和进化。地球上的生命产生于()。

A.无机物质生成有机小分子

B.高分子物质组成多分子体系

C.大气成分之间的反应

D.大气和海洋形成之后

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第10题

成矿作用是指使地壳及地幔中分散的元素在特定的环境中富集形成矿床的地质作用。()
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