第1题
A.患者,干预,对照治疗,结果
B.观点、干预、队列和目标
C.患者,入组标准,排除标准和结果
D.观点,适应证,比较组和目的
第2题
A.在甲厂,车间主任职权范围内的事他自己是可以说了算的,厂长绝不干预
B.在田忌赛马的故事中,孙膑为田忌献策而胜齐威王
C.小组组长按照部门经理的要求给组员分配任务,让组员按规定完成
D.范蠡辅佐越王勾践二十余年,帮助勾践兴越国灭吴国
第3题
A.协助制定行为转变计划
B.提供行为改变的技能,指导行为转变的方法和步骤
C.帮助其提高认识,唤起情感,消除负面情绪,推荐相关的健康教育资料或提供建议
D.提供规范性的行为干预指南
E.制定切实可行的行为目标,建立社会支持
第4题
A.发展治疗关系在第一次与患者接触时与患者建立基本的信任与默契是十分重要的,为了完成此目标,需要向患者展示良好的咨询技能,与患者分享概念化和治疗计划,让患者自己做决定,向患者寻求反馈,使用不同的方法,帮助患者减轻痛苦。
B.制订治疗计划与会谈结构可以通过向患者解释整个会谈的结构,然后按照结构进行治疗,从而使得患者对治疗的理解最大化。
C.识别功能不良认知并对其做出反应可以通过引导式发现和行为实验帮助患者评估其想法。
D.强调积极的方面大多数患者尤其是抑郁患者,倾向于过度关注负面信息,为了抵抗这种特征,需要持续不断地帮助患者注意积极的方面。
第5题
A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.由于健康问题及危害因素是多重的,健康干预的内容和手段也是多方位的
D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群
E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据
第6题
A.帮助家庭面对孩子患有孤独症的现实,告诉家长让孩子进行有效的康复干预才是目前对孩子最有益的事情
B.让家长认清,孤独症不会在没有干预的情况下就可以自行康复
C.告诉家长,在帮助孩子康复的同时也要帮助自己,不要忽视自己,记得放松心情
D.家庭成员间的相互埋怨并不能有效的改善孤独症孩子目前的状况,而积极的康复训练可以很大程度改善孤独症的症状
第7题
A.为咨询者寻求药物治疗相关信息提供畅通渠道,使其能及时获得有效的药学服务
B.帮助患者掌握正确使用药物的方法,提高药物治疗的有效性和安全性
C.发现和了解药品使用中的相关问题,及时采取干预措施
D.帮助患者判断医师诊断是否正确
第8题
A.能够有选择的仅对低危人群进行干预,达到资源利用最大化
B.通过对不同风险人群采取不同等级的干预手段,达到资源利用最大化
C.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段,达到资源利用最大化和健康效果最大化
D.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段,达到健康效果最大化
E.能够有选择的全对高危人群进行干预,达到健康效果最大化
第10题
A.开设妇女心理及法律咨询热线
B.建立受暴妇女支持小组
C.联系媒体专访受暴妇女
D.联合公、检、法、司、医院等,倡导综合干预