内蒙古自治区对双语教学民族幼儿园园长、中小学校校长和教师实行()。

A.从事双语教学工作教师的专业化水平和应用蒙(朝)汉两种语言文字能力应当符合岗位要求

B.双语教学民族幼儿园、中小学校教师工资待遇应当适当低于同级同类学校的其他教师

C.旗县级以上人民政府应当逐步提高各级各类民族学校教师待遇，改善工作条件和生活条件，保障教师合法权益

D.民族学校设置的教师专业技术岗位，高级岗位比例应当高于同级同类其他学校

A.少数民族优秀中青年教师

B.民族学校所有教师

C.中小学校校长

D.民族幼儿园园长

A.蒙古族幼儿园、中小学校，应当主要招收蒙古族学生，实施以蒙古语授课为主加授汉语或者以汉语授课为主加授蒙古语的双语教学

B.其他少数民族幼儿园、中小学校，应当主要招收本民族学生，使用本民族通用的语言文字教学，开设适合学生特点的民族传统文化教育课程

C.朝鲜族幼儿园、中小学校，应当主要招收朝鲜族学生，实施以朝鲜语授课为主加授汉语或者以汉语授课为主加授朝鲜语的双语教学

D.自治区支持鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族以学校教育形式学习传承本民族语言和本民族文化

A.外语教学

B.双语教学

C.汉语教学

D.本民族语言教学

A.小学校长

B.中学校长

C.大学校长

D.幼儿园园长

A.汉语

B.双语

C.外语

D.本民族语言

A.组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别

B.组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族语言简志

C.帮助一些少数民族创制和改革了文字

D.实行母语教学和双语教学

E.注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养

A.在学前教育阶段培养幼儿学习本民族语言能力和学习汉语兴趣

B.高中阶段教育熟练应用本民族语言文字和汉语言文字

C.义务教育阶段基本掌握本民族语言文字和汉语言文字

D.在高等教育阶段形成本民族语言为主的写作和思维方式

A.以少数民族公民为主要教育对象的民族幼儿园开展民族教育活动

B.自治区行政区域内开设民族语言文字教学班的普通学校开展民族教育活动

C.以少数民族公民为主要教育对象的中等职业学校开展民族教育活动

D.民族教育科学研究、教学研究等机构开展民族教育活动