在( )量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。

A.评级量表法

B.书面鉴定法

C.关键事件法

D.行为锚定评价法

A.行为

B.思考

C.方法

A.常模

B.个人的分数

C.年龄量表

D.团体的分数

A.常模

B.个人的分数

C.年龄量表

D.团体的分数

A.1、打败同城的比例

B.2、个人分数变化报告

C.3、每个指标的得分明细

D.4、个人标签的获得记录

A．小黎家住一楼，她就在家里开了个小咖啡馆，最近总有个人进来后什么都不点，小黎怎么说他都不肯走，每天都要坐到打烊

B．小陆租了王先生的一套房子，王先生担心房子会有什么损坏，隔一段时间就会拿着备用钥匙进去检查一下

C．小李发现邻居家冒出了浓烟，一脚踹开邻居家的大门就冲了进去，结果发现原来是邻居在做化学实验

D．小蒋的一个朋友为了找工作，在小蒋家里一住就是半年，小蒋不胜其烦，整天都在想怎样才能让他搬出去

A.图尺度量表

B.行为观察量表

C.等级择一量表

D.行为对照量表

A．上大学的第一天，王某发现英语老师很漂亮，回寝室后他就不停地向同学说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验

B．吴某很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也总是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失行为

C．小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天，小吴没有帮他送报纸，小王不免心中犯嘀咕：原来小吴也不是那么热情

D．出门旅游时，妈妈告诉小李旅途上可能会遇到小偷。上了火车后，小李心里就一直忐忑不安，觉得谁都像坏人

A.60%

B.70%

C.80%

D.90%