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[单选题]

对于气质类型为()的学生,教师要给他们较多的任务,提较高的要求,养成他们克服困难,专一的精神。

A.抑郁质

B.黏液质

C.胆汁质

D.多血质

答案
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更多“对于气质类型为()的学生,教师要给他们较多的任务,提较高的要求,养成他们克服困难,专一的精神。”相关的问题

第1题

对于易受暗示的学生,教师首先要培养他们意志的()

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚韧性

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第2题

思政课教师,要给学生心灵埋下()的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子

思政课教师,要给学生心灵埋下()的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子

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第3题

对犯过错误的教师不能一棒子打死,要给他们改过自新的机会,最终营造人人讲诚信、人人守信用的
社会氛围。 判断题

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第4题

思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。()
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第5题

一位教师要给多位学生上课,而每一位学生在一个学期内要修多位教师的课,教师和学生之间属于哪种对应关系?()

A.一对多

B.一对一

C.多对多

D.很复杂,难下结论

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第6题

教师发展的内容,应主要为完善自己的知识结构而读书、学习和培训,不应单纯围绕教育教学的改进来进行,因为“要给学生一杯水,首先自己要有一桶水” 。()
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第7题

市委七届四次全会暨经济工作会议要求,对于工作成绩突出的干部,要给帽子、发票子,奖得他们心跳。
()

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第8题

夸美纽斯说“一切学科都应加以排列,使其适合学生的年龄,凡是超出了他们的理解的东西,就不要给他们
去学习”,这一主张反映了

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.量力性原则

D.系统性原则

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第9题

教师作为学生学习的指导者,以下哪些体现是正确的?()

A.指导学生掌握学习策略和发现知识、研究问题的能力

B.为学生提供各种便利,使他们能通过现代教育技术手段很快找到需要的信息

C.帮助学生决定适当的学习目标

D.指导学生形成良好的学习习惯

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第10题

Section B是什么使教师与众不同?能够深深影响我们一生的教师,必然是那些能够超越自己的职务范围,

Section B

是什么使教师与众不同?

能够深深影响我们一生的教师,必然是那些能够超越自己的职务范围,负起日常工作

以外的职责的教师。(81)令我们最长久怀念,最深切感激的教师,都是那些对学生的福利与切身利益衷心关怀的教师。

有许多教师常在百忙之中,拨出时间,细心听取他们的学生所遭遇的个人问题;在放学后,不辞劳苦的到学生的家中造访,以便更加了解他们的家庭环境。(82)更有一些教师甚至资助家境贫寒的学生完成他们的学业。

(83)教师所表现的每一种关怀之情和慷慨之举,无论多小,都会使受益者欣喜不已,极少人过后会忘记。

(84)好的教师知道他们的职责不单是向学生灌输知识,他们深切体会到教学工作不只,是授课。好的教师运用对所教导的科目的热忱和爱好,来激发学生的学习兴趣,并不断构想新方法和汲取新观点,来为每一堂课注入新的生命。

最重要的是:好的教师能使每一名学生深信自己事事都能胜任。(85)他们绝对信任学生的能力,深信每一名孩子都有潜能成为心目中要成为的人物。

好的教师使学生自我肯定本身的能力,鼓励他们勇于追求梦想,并从旁引导他们如何实现这些梦想。

(51)

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第11题

For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic A Welcome Sp
eech. You should write at least 120 words based on the outline given below:

1. 假如你是校长,代表教师和学生在Marshall大学教师访问团欢迎酒会上致辞,欢迎他们的到来;

2.介绍两校之间有着良好合作的历史,Marshall大学在教师培训和学生互访方面给予了许多帮助,希望他们能对学校的发展提出建议;

3.提议为友谊和他们的中国之行愉快干杯。

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