良好学习情绪的培养（)。

A.婴幼儿智力发展，有利于婴幼儿良好的情绪和心理素质的培养

B.婴幼儿美感发展，有利于婴幼儿良好的情绪和心理素质的培养

C.婴幼儿学习发展，有利于婴幼儿良好的情绪和心理素质的培养

D.婴幼儿智力发展，有利于婴幼儿情绪管理和心理素质的培养

A.树立自主学习的学习观

B.掌握科学的学习方法

C.善于自学

D.培养良好的学习品格

A.培养独立感

B.创造良好的人际关系

C.要保持情绪的稳定和乐观

D.要培养广阔的胸怀，表现出宽容忍让的宏大气度，不去计较个人的利益和得失

在教学中要培养学生良好的认知内驱力，其诀窍就是要想法设法让学生在学习过程中能够不断地获得()。

A.要尊重对方，努力与合作者建立良好的人际关系

B.要善于向对方学习，有事多请教

C.我行我素，少交流

A.学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案，开展关爱帮扶工作

B.学校可以根据自己的发展规划和目标方向，选择或者开除未成年学生

C.学校应当关心、爱护未成年学生，不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生

D.学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯

A.情绪是与生俱来的

B.情绪弹性是指调节情绪的能力

C.情绪是可以被消灭的

D.培养良好的情绪就是更多地维持良好的情绪状态，改变不太好的情绪状态

A.适当的性知识教育

B.树立正确的友谊观和恋爱观

C.社会、家庭压力大

D.父母应在多方面尊重子女

E.培养良好的情绪、情感和人格

A心理素质

B能力水平

C理想信念

D情感情绪

E气质性格

A.学习各种各样的知识

B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法

C.道德学习

D.良好的行为习惯

A.学习各种各样的知识

B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法

C.道德学习

D.良好的行为习惯