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[主观题]

以下程序的功能是从键盘输入若干个学生的考试成绩，统计并输出最高分和最低分，当输入负数时结束

输入，输出结果。请补充完整下列程序段。 Dim x，amax,amin As Single x=InputBox("Enter a score") amax=x amin=x Do While【】 If x＞amax Then amax=x End If If【】Then amin=x End If x=InputBox("enter a score") Loop Print"max="；amax，"min="；amin

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发布时间：2020-09-22

更多“以下程序的功能是从键盘输入若干个学生的考试成绩，统计并输出最高分和最低分，当输入负数时结束”相关的问题

第1题

以下程序的功能是从键盘输入若干学生的成绩，并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束。请填空。

include ＜stdio．h＞ main() { float x，amax，amin； scanf("%f"，&x)； amax=x； amin=x； while(【】) { if(x＞amax)amax=x； else if(【】) amin=x； scanf("%f"，&x)； } printf("\n amax=%f\n amin=%f\n"，amax，amin)； }

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第2题

以下程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩，统计计算出平均成绩，并输出低于平均分的学生成

绩，用输入负数结束输入。 main() { float x[1000],sum=0,ave,a; int n=0,i; printf("Enter mark:\n");scanf("%f",&a); while(a＞=0.0&&n＜1000) {sum+【】;x[n]=【】; n++;scanf("%f",&a); } ave=【】; printf("Output:\n"); printf(ave=%f\n",ave); for(i=0;i＜n;i++) if(【】) printf("%t\n",x[i]); }

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第3题

以下程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的考试分数，当输入负数时结束输入，然后输出其中的最高

分数和最低分数。请在【】和【】处填入适当的内容，将程序补充完整。 Private Sub Form_Click() Dim x As Single，amax As Single，amin As Single x=Input Box("Enter a score") amax=X amin=x Do While【】 If x＞ama x Then Ama x=x End lf If【】Then amin=X End lf x=Input Box("Enter a score") Loop Print”Max="；amax，"Min="；amin End Sub

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第4题

以下程序的功能是：从键盘输入一字符串，要求将每个单词中的第一个字母改成小写（如果原来已是小写

以下程序的功能是：从键盘输入一字符串，要求将每个单词中的第一个字母改成小写(如果原来已是小写字母，则不变)，然后输出转换结果，补足所缺语句。 main() { char str[200]； int i=0； while((______=getchar())!=\n)； str[i-1)=\0； for(i=0;str[i]!=\0;i++) if((str[i-1]== ‖i==0)&&str[i]＞＝A&&str[i]＜＝Z) str[i]+=______； printf("%s\n",str)； }

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第5题

循环控制 1．实验目的 ①熟悉掌握用while语句，do－while语句和for语句实现循环的方法。 ②掌握在程序设计中用

循环控制

1．实验目的

①熟悉掌握用while语句，do-while语句和for语句实现循环的方法。

②掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法(如穷举、迭代、递推等)。

③进一步学习调试程序。

2．实验内容

编程序并上机调试运行。

①逐个检查1到200的所有整数，求1到200之间的完全平方数。

②判断一个整数是否为素数。

③由标准输入读一行字符，输出各个字符的编码。

④统计由标准输入得到的文件中字符的个数。

⑤统计输入数据的个数，找出其中的最小值和最大值。

⑥分别统计输入文件中的空格、行、数字、花括号以及其他所有字符的个数。

⑦打印Fibonacci序列前30个数。

⑧填出下列程序的运行结果。

main()

{int k=0;char c='A';

{ switch(c++)

{case'A':k++;break;

case'B':k--;

case'c':k+=2; break;

case'D':k=k%2; contlnue;

case'E':k=k*10;break;

default:k=k/3;

}

k++;

}

while(c＜'G');

prinff("k=%d\n",k);

}

⑨若运行以下程序时，从键盘输入3.6 2.4＜CR＞ (＜CR＞表示回车)，写出程序的运行结果。

#include＜math.h＞

main()

(float x,y,z;

scanf("%f%f",＆x,＆y);

z=x/y

while(1)

{if(fabs(z)＞1.0) {x=y;y=z:z=x/y:}

else break;

}

printf("%f\n",y);

}

⑩编写程序，从键盘输入6名学生的5门成绩，分别求出每个学生的平均成绩，并依次输出。

循环控制 1．实验目的 ①熟悉掌握用while语句，do－while语句和for语句实现循环的方编程求1!+2!+3!+4!+……………+19!+20!。

循环控制 1．实验目的 ①熟悉掌握用while语句，do－while语句和for语句实现循环的方找出1000之内的所有完数。

循环控制 1．实验目的 ①熟悉掌握用while语句，do－while语句和for语句实现循环的方输出9*9口诀。

循环控制 1．实验目的 ①熟悉掌握用while语句，do－while语句和for语句实现循环的方打印出所有的“水仙花数”。所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，冈为153=1³+5³+3³。

循环控制 1．实验目的 ①熟悉掌握用while语句，do－while语句和for语句实现循环的方猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，只剩下一个桃子了。求猴子第一天共摘了多少个桃子。

循环控制 1．实验目的 ①熟悉掌握用while语句，do－while语句和for语句实现循环的方要求编写程序使得在屏幕上输出如下图形。

循环控制 1．实验目的 ①熟悉掌握用while语句，do－while语句和for语句实现循环的方

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第6题

scanf（）函数可以实现程序运行时从键盘输入数据，print（）函数也有此功能

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第7题

下面程序功能是：从键盘输入数组a的各个元素，并以每行5个数据的形式输出数组中的所有元素。请填空。 #include

下面程序功能是：从键盘输入数组a的各个元素，并以每行5个数据的形式输出数组中的所有元素。请填空。

#include＜stdio.h＞

#define N 20

main()

{ int a[N],i;

for(i=0;i＜N;i++)

______;

for(i=0;i＜N;i++)

{if(______)______;

printf("%d",a[i]);

}

printf("\n");

}

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第8题

以下程序的功能是：从键盘上输入若干个数字，当输入负数时结束输入，统计出若干数字的平均值，输出结

果。请填空。 Private Sub Form_click() Dim x, y As Single Dim z As Integer x=InputBox("Enter a score") Do while【】 y=y+x z=z+1 x=InputBox("Enter a score") Loop If z=0 Then z=1 End If y=【】 Print y End Sub

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第9题

若从键盘输入58，则以下程序输出的结果是【】。 mam（) { int a; scanf（"%d",&

若从键盘输入58，则以下程序输出的结果是【】。 mam() { int a; scanf("%d",&a); if(a＞50) printf("%d",a); if(a＞40) printf("%d",a); if(a＞30) printf("%d",a); }

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第10题

若从键盘输入58，则以下程序输出的结果是【】。 main（) { int a； scanf（"%d"，&

若从键盘输入58，则以下程序输出的结果是【】。 main() { int a； scanf("%d"，&a)； if(a＞50)printf("%d"，a)； if(a＞40)printf("%d"，a)； if(a＞30)printf("%d"，a)；}

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