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[多选题]

构成运动损伤的主要原因有()

A.心理因素

B.训练环境

C.训练课目

D.身体素质和解剖结构

答案
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更多“构成运动损伤的主要原因有()”相关的问题

第1题

请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。 发展运动心理学 运动中的团体凝聚力 个性

请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。

发展运动心理学 运动中的团体凝聚力

个性运动心理学 运动员的心理障碍

教育运动心理学 运动技能的学习与记忆过程

临床运动心理学 随年龄和运动技能变化而发生的心理变化

认知运动心理学 锻炼中心理问题

运动损伤心理学 运动员的风格和思想对运动表现的影响

锻炼心理学 心理和行为的生理机制

体育社会心理学 运动员思考的内容对运动表现的影响

运动心理生理学 运动损伤的心理致因

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第2题

运动损伤的主要原因包括训练水平、比赛或训练的组织、运动员的生理状态以及气候环境等方面,心理社会因素在运
动损伤发生中不起作用。
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第3题

根据你掌握的理论和实践知识,设计一种运动损伤的心理学理论模型。
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第4题

运动损伤按受伤的组织结构分类不包括下面哪一项?()

A.皮肤损伤

B. 肌肉损伤

C. 心理损伤

D. 血管损伤

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第5题

下面哪一个不是运动损伤发生的直接原因?()

A.认识不当

B. 措施不当

C. 心理状态良好

D. 准备活动不足

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第6题

影响运动损伤的心理反应各阶段的重要因素包括______。

A.运动员的人格

B.教育程度

C.训练水平、比赛经验

D.运动成绩

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第7题

噪声对人在心理、生活、工作效率等方面造成不良影响,没有明显影响的是()。

A.听力损伤

B. 运动系统功能的损伤

C. 心脏血管系统功能障碍

D. 对生殖机能和妊娠的影响

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第8题

Grove和Gordon提出了一个运动损伤恢复理论关系模型。在这个模型中,运动员的损伤能否恢复和返回赛场是受以下因素影响的______。

A.治疗相关因素

B.损伤的相关因素

C.个体的心理因素

D.心理干预

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第9题

教师产生心理困扰的主要原因有()。

A.角色混淆

B.角色期待

C.角色冲突

D.角色扮演

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第10题

造成钢丝绳损伤及破坏的主要原因大致有()几方面

A.截面积减少

B.质量发生变化

C.变形

D.突然损伤

E.受到腐蚀

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第11题

运动规律会因角色属性的不同而有各自不同的规律,这种角色属性表现为自然属性和心理属性。()

运动规律会因角色属性的不同而有各自不同的规律,这种角色属性表现为自然属性和心理属性。()

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