未来我国社会生活方式建构的基本目标是()
A.现代化
B.社会主义
C.开放
D.保持民族文化特点
A.现代化
B.社会主义
C.开放
D.保持民族文化特点
第1题
A、我国的基本社会制度是国家的根本制度
B、社会保障制度是我国基本社会制度的核心内容
C、职工的工作时间和休假制度是我国基本社会制度的重要内容
D、加强社会法的实施是发展与完善我国基本社会制度的重要途径
第2题
A.《国家残疾帮扶行动计划》
B. 《国家残疾预防行动计划》
C. 《国家残疾康复行动计划》
D. 《国家残疾护理行动计划》
第3题
A.不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求,在目标的制定中应考虑到这种层次的差异,不能以同一标准对待所有年龄段的孩子
B. 学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合,还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致
C.学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标
D. 学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的,具有稳定性
第5题
A.在中国社会、经济发展的整体框架下展开对社会生活方式的思考
B.在中国社会、经济发展的整体框架下展开对文化走向的思考
C.在中国社会、经济发展的整体框架下展开对当代社会价值体系的思考
D.找准社会发展的平稳节奏
E.恢复精神生活在社会生活中的应有地位
第6题
A.经济
B.科技
C.综合国力
D.经营
第7题
第9题
A.科学在技术与社会发展中不起作用
B.技术与社会之间在本体论上是一种相互建构的关系
C.技术与社会之间并不存在明显的边界
D.社会与技术之间以一种偶然的、微观的、不可还原的方式相互建构
第10题
A.数字世界给社会行为变得更加异步创造了条件
B.更多的宽带,将使后代无法理解祖先的生活方式
C.更多的宽带,不一定是我们未来持续的、随时的需要
D.未来因特网的使用者,将用我们难以想象的方式对话
第11题
A.数字世界给社会行为变得更加异步创造了条件
B.更多的宽带,将使后代无法理解祖先的生活方式
C.更多的宽带,不一定是我们未来持续的、随时的需要
D.未来因特网的使用者,将用我们难以想象的方式对话