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[判断题]

‎结构主义批评关注系统，认为文学是利用语言这种第一层次结构系统作为自己媒介的第二层次符号指示系统。（)‍

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发布时间：2022-11-09

更多“‎结构主义批评关注系统，认为文学是利用语言这种第一层次结构系统作为自己媒介的第二层次符号指示系统。()‍”相关的问题

第1题

‏结构主义强调()。‎

‏结构主义强调（)。‎

A.代码、符号和规则掌控着所有人类社会和文化的实践，包括传播

B.不管传播内容是时尚语言、体育语言、教育语言还是文学语言，每种传播都是被规则支配的符号所组成的系统

C.要研究人类实践的意义应该探究这些实践背后的系统，而非个别实践本身

D.运用到文学研究中时，结构主义批评认为，文学是由语言构成的封闭的规则系统

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第2题

神话原型批评理论的开创者认为一切文学都来源于神话。（)

神话原型批评理论的开创者认为一切文学都来源于神话。()

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第3题

瑞士语言学家__________创立了结构主义语言学。他认为语言是符号系统；作为符号，语言的物质性（声音

瑞士语言学家__________创立了结构主义语言学。他认为语言是符号系统；作为符号，语言的物质性(声音)叫作“能指”，语言的表意性(思想)叫作“______”，它们之间的关系如同一张纸的反面和正面。

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第4题

新历史主义批评实践认为文学文本和各种文件、记录都处于相同的交流层中，并没有任何精英式的“特权”，文学是一种物质实践，是通过各种生产方式，包括写作、消费、阅读等制造其意义的作品。()此题为判断题(对，错)。

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第5题

“文学性”是由以下哪个文学批评流派提出的？

A.结构主义批评

B.形式主义批评

C.女性主义批评

D.现象学批评

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第6题

利维斯认为文化的精华部分就在文学里。（)

利维斯认为文化的精华部分就在文学里。()

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第7题

以现象学和现代阐释学为方法论前提的批评方法是（).

A.社会—历史批评

B.新历史主义批评

C.读者批评

D.结构主义批评

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第8题

顾老师重视系统知识的传授，并认为学科课程是向学生提供经验的最佳方法。顾老师最有可能是根据（）来组织教学的。

A.结构主义课程理论

B.要素主义课程理论

C.永恒主义课程理论

D.社会主义课程理论

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第9题

‎T.S.艾略特提出，作为创作论，“非个性化”与传统的“表现论”正好相反：他认为，欧洲文学自荷马以来的文学传统属于“共时存在”，文学史规范着文学的创作和批评;文学作品不表现作者的个性，因为文学史的累积对于文本的影响远远超出作者“创作力”对于文本的影响。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

提出“以读者为中心，读者决定一切”的西文批评流派是（)。

A.解构主义

B.结构主义

C.英美新批评

D.接受美学

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第11题

‌新批评认为，文学研究应该关注（)。‏

A.社会道德

B.历史哲学

C.作家生平

D.文学自身和文本特征

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