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[判断题]

“适龄青少年就学得到保障,原则上义务教育阶段无辍学,初中毕业后不因贫困影响继续接受高中或职业院校教育,高中毕业后不因贫困影响继续接受大学或职业院校教育”是贫困户脱贫的6条标准之一。()

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第1题

政府、社会、学校应当采取有效措施,解决适龄女性儿童少年就学存在的实际困难,并创造条件,保证()人口中的适龄女性儿童少年完成义务教育。

A.贫困

B.残疾

C.流动

D.农村

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第2题

政府、社会、学校应当采取有效措施,解决适龄女性儿童少年就学存在的实际困难,并创造条件,保证(

政府、社会、学校应当采取有效措施,解决适龄女性儿童少年就学存在的实际困难,并创造条件,保证()中的适龄女性儿童少年完成义务教育。

A、农村、贫困和流动人口

B、贫困、残疾和流动人口

C、困难、残疾和农村

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第3题

()是制止择校现象产生、保障公民平等享受义务教育、推进义务教育均衡发展的一个重要形式。

A.就近入学

B.适龄入学

C.强制入学

D.竞争入学

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第4题

父母或者其他监护人必须履行保障适龄女性儿童少年接受()的义务。A. 义务教育B.长期教育C.素质

A.A. 义务教育

B.B.长期教育

C.C.素质教育

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第5题

“两不愁三保障”中的“三保障”指的是()()()。

A.义务教育有保障

B.基本医疗有保障

C.就学就业有保障

D.生命安全有保障

E.住房安全有保障

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第6题

义务教育有保障。是指建档立卡贫困家庭适龄学生能接受九年义务教育,并享受()和营养餐教育资助政策,无因贫失学辍学(因瘸休学和因残疾、智障而不能上学或辍学的除外)

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第7题

贫困退出时对教育扶贫的考核内容是什么?()

A.贫困户在退出时要求适龄儿童少年就学有保障,原则上义务教育阶段无辍学

B.教育扶贫不关注适龄儿童初中毕业后是否会因贫困影响其接受高中或职业教育,高中毕业后是否会因贫困影响继续接受大学或职业院校教育

C.贫困户在退出时要求适龄儿童少年就学有保障,高等教育阶段无辍学

D.贫困户在退出时要求适龄儿童少年就学有保障,不得以任何理由导致义务教育阶段学生辍学

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第8题

一个国家或地区的现实人力资源包括( )。

A.就学人口、家务劳动人口、军队服役人口和其他人口

B.老年就业人口、求业人口、就学人口和家务劳动人口

C.老年就业人口、失业人口、就学人口和家务劳动人口

D.适龄就业人口、未成年就业人口、老年就业人口和失业人口

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第9题

义务教育保障政策得到落实,影响贫困地区教育教学质量的问题已经不存在。()
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第10题

适龄未成年人()按照规定接受义务教育。

A.在自愿原则下

B.在父母同意后

C.必须

D.可以

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