符合学分及学习期限要求的非学历教育学生也可以参加毕业设计（论文)。（)

《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式，要推动开展学历教育在线课程资源共享，推广大规模在线开放课程等网络学习模式，探索建立网络学习学分认定与学分转换等制度，加快推动()服务模式变革。

A.高等教育

B.基础教育

C.职业教育

A.完成所学专业教学计划公共基础课、专业必修课及选修课所规定的学分

B.本科层次学生须完成毕业设计(论文)规定的学分

C.本科层次学生须完成网考委组织的部分公共基础课程全国统一考试，且成绩合格或通过免统考审核

D.完成《毕业生登记表》中毕业自我鉴定填写

E.完成教育部规定的图像信息采集

A.这些专业录取的学生都是学校入学考试得分最高的那一部分

B.即使学校进一步减少录取人数，也不能够提高学生生源质量

C.许多入学考试成绩优秀的学生在最后反而成了学校的老大难问题

D.大部分学生按照该专业的毕业学分要求都需要申请延期毕业

A.岗位培训

B.教育硕士

C.参加区、县教研活动

D.学习研究生课程

在考生文件夹中完成如下综合应用： 在考生文件夹中有表score(含有学号、物理、高数、英语和学分五个字段，具体字段类型请自行查询考生文件夹中的表结构)，其中前4项已有数据。 请编写符合下列要求的程序并运行程序： 设计一个名为myform的表单，表单中有两个命令按钮，标题分别为“计算”和“关闭”。程序运行时，单击“计算”按钮应完成下列操作： (1)计算每一个学生的总学分并存入对应的“学分”字段。学分的计算方法是：物理 60分以上(包括60分)2学分，否则0分；高数60分以上(包括60分)3学分，否则0分；英语60分以上(包括60分)4学分，否则0分。 (2)根据上面的计算结果，生成一个新的表result，(要求表结构的字段类型与score表对应字段的类型一致)，并且按“学分”升序排序，如果“学分”相等则按“学号”降序排序。 单击“关闭”按钮，程序终止运行。

现有关系数据库如下：

学生(学号，姓名，性别，专业，奖学金)

课程(课程号，名称，学分)

学习(学号，课程号，分数)

用关系代数表达式实现1-2题：

(1)检索“英语”专业学生所学课程的信息，包括学号、姓名、课程名和分数。

(2)检索不学课程号为“C135”课程的学生信息，包括学号，姓名和专业;(20分)

分数)。请分别用关系代数表达式和SQL语句实现下列1—2小题(注意：每小题都要分别写出关系代数表达式和SQL语句)1检索没学课程号为“C135”课程的学生信息，包括学号，姓名和专业;2检索至少学过课程号为“C135”和“C219”的课程的学生的信息，包括学号、姓名和专业。

A.贫困县

B. 艰苦偏远地区

C.连片特困地区

D. 革命老区

A.要求老师言传身教

B.教师要与学生用诚意去交流

C.传授基础知识与基本技能

D.学生通过主动学习提出他们的疑惑

A.总课时

B.成绩

C.学分

D.教学工作量