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[单选题]

早期学校心理学服务的标准模式可见于()的学科教学法和儿童研究系。

A.宾夕法尼亚大学

B.哈佛大学

C.耶鲁大学

D.芝加哥大学

答案
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更多“早期学校心理学服务的标准模式可见于()的学科教学法和儿童研究系。”相关的问题

第1题

阅读下列材料,谈谈你对本科停止大规模扩招的看法。 材料一: 三峡新闻网消息:日前,教育部发
布《全面提高高等教育质量的若干意见》(简称《意见》),对高等职业教育发展进一步明确。本科不再扩招,主要发展高职,高校可自设本科专业和高职专业。高等职业教育的录取将扩大单招试点,探索“知识+技能”的录取模式。《意见》明确指出,今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定,高等教育规模增量主要用于发展高等职业教育、继续教育、专业学位硕士研究生教育以及扩大民办教育和合作办学。高校可自设本科专业和高职专业。教育部高等教育司司长张大良表示,今后,省级政府将可审批设立专科院校,高校将可自行设置本科和高职高专专业、研究生二级学科。将重点支持优势特色专业、战略性新兴产业相关专业和农林、水利、地矿、石油等行业相关专业以及师范类专业建设,提升高职学校服务产业发展能力。湖北三峡职业技术学院已有3个专业入选“战略性新兴(支柱)产业人才培养计划”项目,近日,该校“物流管理”和“应用化工技术”两个专业入选“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目,每个专业将获得中央财政240万元的专项建设资金。《意见》还指出,要加强高职学校建设,对具有三届毕业生的高职学校开展人才培养工作评估,重点建设好高水平示范(骨干)高职学校,推进国家示范性高等职业院校建设计划。 材料二: 据媒体4月17日报道,近日,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐新闻中心,对3399人进行的调查显示,近九成(87.9%)的人坦言当前“酱油课”颇受大学生追捧——这类“逃课安全、易拿学分”的“酱油课”竟然成了香饽饽,手不快的学生在网上选课系统中根本选修不上,若要坚持选修,就得通过教务处工作人员人工强制添加。与网络热词“打酱油”有关的“酱油课”,是当今大学生对大学里那些上课不经常点名、考试容易通过、学分好拿到手的课程的幽默称法。很多大学生在选课时,往往青睐《爱情心理学》《生活中的进化心理学》《奥斯卡经典电影欣赏》《哈利.波特与遗传学》之类名字时髦的潮课,更喜欢那些可以用最少的付出就能获得学分的“酱油课”。因被优先选择,有些“酱油课”热到一课难求。一般而言,“酱油课”多是不分专业年级均可选修的全校性公共选修课,当然其中也不乏专业选修课。“酱油课”之所以受到大学生追捧,在笔者看来,有三方面的重要原因。首先,我们必须承认,不少大学生对求学抱着严重的功利化态度,把上大学的目的异化为混学分、拿文凭、找工作,“酱油课”的盛行与“60分万岁”的学风不无关系。其次,在大学扩招的背景下,精英教育日渐演变为大众教育,很多大学对学生的要求和管理都相应松懈,对混学分和“酱油课”睁一只眼闭一只眼。最后,不少大学对以选修课为代表的通识教育认识不到位,放手让学生自由选课,拿够学分就可以毕业——这是一种相当粗放的理解。

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第2题

通过改变社会环境,采取满灌疗法或渐进疗法,帮助服务对象改变不良行为习惯的学校个案工作模式为()。

A.心理社会模式

B.行为修正模式

C.问题解决模式

D.危机干预模式

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第3题

当前,思维与问题解决的研究与理论( )。

A.所有都正确

B.反映了早期动物研究的影响

C.反映了格式塔心理学的影响

D.关注复制和信度

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第4题

人道主义思潮对监狱产生深刻影响,始见于早期资本主义盛行的()。

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第5题

研究购买者行为最基本的方法是从心理学的______模式加以认识。
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第6题

西方早期的人文社会学说曾用以下形式回答和解释当时的社会问题()A.神话B.自然科学公式C.宗教

西方早期的人文社会学说曾用以下形式回答和解释当时的社会问题()

A.神话

B.自然科学公式

C.宗教

D.心理学

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第7题

全国文明城市测评对城乡中小学校开展心理教育要求()

A.配备专兼职心理辅导教师,建立相应的培训和进修机制

B.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座

C.城区中小学校和乡镇中心学校设立心理咨询室

D.家长自修心理学

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第8题

美国通用电气的最大创新点是创造了()模式。

A.生产销售

B.生产服务

C.可持续生产

D.透明生产

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第9题

属于“电子图书馆系统应具备的特征”的是()。

A.在家庭、学校、社区间建立大量信息的联系

B.为正规和非正规的教育与学习提供帮助

C. 可提高生产效率和每个人的生活水平

D.必须使每个人享受这些信息与服务

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第10题

:属于“电子图书馆系统应具备的特征”的是()。

A.在家庭、学校、社区间建立大量信息的联系

B.为正规和非正规的教育与学习提供帮助

C.可提高生产效率和每个人的生活水平

D.必须使每个人享受这些信息与服务

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