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[多选题]

教师应该善于管理自己的情绪,否则可能()。

A.对自己的身心健康不利

B.影响师生关系

C.破坏学生的学习兴趣

D.对学生的成长造成不良影响

答案
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更多“教师应该善于管理自己的情绪,否则可能()。”相关的问题

第1题

对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会情绪管理

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

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第2题

有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期。老师就在他的评语中写下了
这样的结论 : “ 该生用功 , 但做事过分拘礼和死板 。 这样的人即使有着完善的品德 , 也决不能在文学上有所成就 。 ” 后来 , 因为化学老师了解到他的这个特点后 , 就建议他改学化学 , 因为化学实验需要的正是一丝不苟 , 改学化学后 , 他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托 . 瓦拉赫。这个故事主要告诉我们:

A 、父母不应该过早代替孩子选择人生道路

B 、教师对孩子的成功具有决定性的作用

C 、人在本质上只有特点而没有优缺点之分

D 、善于利用 “ 缺点 ” 就有可能获得成功

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第3题

案例分析:个别幼儿教师不只口头上对孩子进行精神虐待,还滥用惩罚。2012年10月24日,浙江温岭一
幼儿园老师虐待幼儿的照片在网上曝光,该教师揪着儿童两只耳朵,致使其身体悬空,儿童号啕不止,教师却神情愉悦。其实教师虐童事件并非首次曝光,光2012年被揭露的就有六起之多。挨打的孩子,往往开始害怕,过一段时间就被打“皮”了,更难教育。触及皮肉的结果,可能造成灵魂麻木,或者造成怨恨反抗心理,孩子的人格就会扭曲。更有甚者,有的幼儿园教师就因为孩子抢凳子,一气之下,把孩子打成重伤,成终生悔恨……。类似的例子每年都有发生,实在令人痛心。

问题:你如何看待这些“虐童”事件()。

A、幼儿园教师要努力做到:学会控制自己的情感、情绪,保持理智、清醒的头脑,即使在孩子令自己特别生气的情况下,也要暗示自己:我如果失控,教育就会失败。

B、幼儿园教师要努力做到:教师要保护孩子的生命安全,要了解幼儿身心发展的特点,掌握相应的教育方法和策略。

C、幼儿园教师要努力做到:改变“我说你听”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教,但又必须把孩子作为一个平等成员。在施教中,要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知,认识可能片面、可能错误,只有了解了这些,教师才能有针对性地实施教育。

D、有些幼儿园老师不懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,打骂孩子,这是不尊重孩子人格的体现,伤害孩子的自尊心,也会影响孩子的自信心,对孩子的成长很不利。

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第4题

高情商的人具有如下特点()。

A、社交能力强、外向而愉快

B、目标明晰,对事业较投入,充满热情和激情

C、为人正直,富于同情心、情感生活较丰富但不逾矩

D、无论是独处还是与许多人在一起时都能怡然自得,具有正气场、正能量的人E、善于正面情绪主导意识,反省自己、调整自己、激励自己、提升自己

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第5题

孩子的零用钱多半是父母给的,目的是要让他们有机会学习自己管理金钱.但有些小朋友会认为父母给零
用钱是天经地义的事,所以最好不要孩子一伸手就给零用钱.应该视需求的必要性而定,当他们有花费需求时,一定要了解这些需求的原因,衡量有必要性再给.否则孩子若发现要零用钱是容易的事,便会养成好逸恶劳的个性,将来恐怕会吃不了苦.更严重地.甚至会为了钱而误入歧途. 这段文字意在说明的是:

A.父母应教育孩子学会珍惜零用钱

B.父母要恰当地给予孩子零用钱

C.父母要让孩子学会自己管理零用钱

D.父母应让孩子意识到挣钱不容易

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第6题

我是一个幼儿园的园长,我发现,在幼儿园管理中,只有帮助教师指出符合自身特点的发展方向,才能促使教师集中人生有限的时间和力量去攻克一个个目标,并体验到不断进步带来的快乐。于是,我们让每位教师先结合自己的特点与兴趣,制定出个人长期发展目标与短期发展计划,然后请一批教师坐下来仔细论证,看看她有没有准确地寻找出自身的优势和努力方向,如果不全面,请大家根据平时的观察了解,一起帮助她制定出一份完整的、针对性强

的发展目标。

例如,小郁老师说完自己的发展计划后,有的同事说,小郁的语言功底特别强,语音标准,音色动听,节奏把握恰到好处,可以在语言教学方面形成自己的特色;有的同事说,小郁善于,思考,点子多,可以在教青科研上多为大家做些事。最后我总结了大家的观点,对小郁老师提出了努力目标z总体目标z经过五年努力,跨入本园名教师行列。近期目标:(1)运用自身语言优势,形成有个性的语言教育特色。 (2)加强组织能力的培养,多思考如何使本组成员在每次的教研、科研活动中获益。 (3)提高总结能力。对工作中的各种探索要加强总结提升,写成文章与他人分享。 (4)在幼儿面前学会表达自己的情感,改变一向表情严肃的习惯,展示自己可亲可近的形象。小郁老师在大家的帮助下,终于明确了自己的努力方向,工作的劲头更足了。

请根据提高幼儿园教职工工作积极性的相关内容,分析这位园长的做法。

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第7题

人们需要坚决维护若无理由便没有权力毁灭其他生命这样的道德和法律底线;否则,将有可能打开滥捕和
残害自然生命的大门。一个偷猎者丧命于野生动物,人们为他叹息;但如果他声称是为了保护自己而打死了受保护的野生动物,人们仍然不能让他逃脱法律的惩罚。对上面的这段话理解正确的是:

A.人们不维护对待自然生命的道德和法律底线,就会滥捕和残害自然生命

B.一个偷猎者有武器而不用,丧命于野生动物是可惜的

C.作者认为野生动物是应该受到保护的,而偷猎者的丧命是咎由自取,不值一提的

D.为了维护对待自然生命的道德和法律底线,惩罚声称为维护自己而打死受保护的野生动物的偷猎者

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第8题

积极健康的心态常有这些特点:()

A.保持乐观而稳定的情绪,在工作中充满热情和活力

B.有较强的事业心和目标意识,能够把个人利益与组织利益协调一致

C.能够正确认识自己,并能公正评价他人,豁达宽容,建立和保持和谐的人际关系

D.积极进取,勇于追求,善于自我克制,能够坦然冷静地接受所发生的各种事情,并迅速做出应变

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第9题

:教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造薪的制度。这段文字最可能批判的是:()。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

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第10题

教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。 这段文字最可能批判的是()。

A.阻碍学生进行创新

B.一味地要求学生循规蹈矩

C.不为学生提供社会实践的机会

D.不注重提高学生自我管理能力

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第11题

针对在营销中的言行,我们应该崇尚真诚,或者说诚实,下列说法错误的是()。

A.营销人员应该本着对良好的职业操守,解惑顾客的疑问

B.要善于抓住顾客的需求,在真实有效的基础上,去宣传产品和理念。

C.“诚”还有另一层内涵就是要讲诚信

D.“诚实”就要知无不言,就要把自己知道的一切都说出来

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