大学生要意识到世界历史是由劳动创造的，人的全面发展是依靠辛勤（）实现的。

如果李某在1998年后从大学毕业，他就必须修过世界历史导论。则这一论点是由()中推出。

A．在1998年前，大学学习中，世界历史导论不是必修课

B．每一个选修世界历史悖论的学生都是1998年以后大学毕业的

C．没有一个1998年前毕业的大学生修过世界历史导论

D．所有1998年后毕业的大学生都必须修世界历史导论

A.历史活动是群众的事业

B.决定历史发展的是行动的群众

C.人是生产力中最活跃最革命的因素

D.人民，只有人民，才是创造世界历史的动力

A.发展成果由人民共享

B.发展依靠人民

C.发展为了人民

D.发展目标由人民确定

A.人民

B.英雄

C.政党

D.生产工具

A.独有的教学艺术特征在教学实践中逐渐稳定下来，成为一种经常反复表现出的风貌和格调

B.通过不断思考，用自己的语言、方式、方法进行教学

C.意识到自己的个性特点，并找到教学表现结合点，从而产生艺术创造的动机，进入具体的创作过程

D.是教师一般教学风格形成的起点

A: 推翻了沙皇的统治

B: 在俄国开辟出社会主义发展的道路

C: 人类社会进人由资本主义向社会主义过渡的阶段

D: 不再参加帝国主义战争

A.劳动最光荣

B.劳动最美丽

C.劳动最崇高

D.劳动最伟大

劳动的价值、创造的价值都是生命作为前提的，生命是人从事一切活动的前提。()

毛泽东从马克思主义出发，认为“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。()

参考答案：错误

A.简单劳动

B.复杂劳动

C.脑力劳动

D.体力劳动

受自己获得和创造的财富时，会不时受到大自然种种惩罚？因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中，逐步意识到自身还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。这段话中“秘密”一词具体指的是（）。