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[单选题]

生死教育让人们接纳死亡的意思是

A.自杀其实是每个人最好的选择

B.我们应该准备随时死去

C.我们要把死亡作为我们生命的必要组成部分来接受

D.生活了无生趣,死亡更值得期待

答案
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更多“生死教育让人们接纳死亡的意思是A.自杀其实是每个人最好的选择B.我们应该准备随时死去C.我们要”相关的问题

第1题

我们为什么需要死亡教育

A.唤醒人们的死亡意识

B.要让人们尊重生命

C.要让人们接纳死亡为生命的必要组成部分

D.要帮助人们达到生死两安

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第2题

对死亡教育的理解,错误的是

A.死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死

B.死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死

C.死亡教育要帮助人们远离死亡,快乐生活

D.死亡教育要教给人们关于死亡的知识

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第3题

现代社会中病人死在医院而不是死在家里的现象造成了

A.人们更容易接纳死亡

B.人们对死亡的无知

C.人们关于死亡的知识的增加

D.人们更多地接受死亡教育

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第4题

死亡教育要让受教育者做出的三个方面的改变是

A.让受教育者理解生命的有限性,接纳死亡为生命的一部分

B.让受教育者发展出一种尊重生命的人文精神

C.让受教育不再惧怕死亡,以命相搏成为生活的常态

D.让受教育者树立信仰,让人生有所敬畏

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第5题

自杀死亡又______。既有自杀的欲望和企图并已自杀成功。自杀死亡可分为两种情况:一是死的欲望战胜______,自杀
者会毫不犹豫地去自杀;另一种是生死欲望______,完全由于冲动去自杀,本来只想吓唬一下别人,但由于自杀的方式和现场的条件限制使其致死。这类自杀如有人在场是可以避免的。
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第6题

自杀死亡可分为两种情况:一是死的欲望战胜______,自杀者会毫不犹豫地去自杀;另一种是生死欲望______,完全由
于冲动去自杀,本来只想吓唬一下别人,但由于自杀的方式和现场的条件限制使其致死。这类自杀如有人在场是可以避免的。
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第7题

自杀死亡可分为几种情况?( )

A.一是死的欲望战胜生的欲望,自杀者会毫不犹豫地去自杀

B.另一种是生死欲望激烈冲突,完全由于冲动去自杀,本来只想吓唬一下别人,但由于自杀的方式和现场的条件限制使其致死

C.这类自杀如有人在场也是可以避免的

D.三类间的关系比较复杂

E.以上都不对

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第8题

[案情介绍] 王某于2001年10月向某保险公司投保了一份生死两全保险,被保险人为本人,受益人为其妻李某。2003

[案情介绍]

王某于2001年10月向某保险公司投保了一份生死两全保险,被保险人为本人,受益人为其妻李某。2003年1月,王某经医院诊断为突发性精神分裂症。治疗期间,王某病情进一步恶化,终日意识模糊,狂躁不止,最终自杀身亡。事发之后,妻子李某以保险合同中列明“被保险人因疾病而身故,保险人给付死亡保险金”为由向保险公司提出给付死亡保险金的索赔要求,而保险公司则依据保险法第六十六条的规定,以死者系自杀身亡,且自杀行为发生在订立合同之后的两年之内为由,拒绝了周某的索赔要求,只同意退还保险单的现金价值。

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第9题

“刑不上大夫”的意思是()。

A.不会对士大夫用刑

B.不惩罚那些违礼的大夫

C.不按照惩罚平民的方式来惩罚违礼的大夫

D.让士大夫自杀

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