（)理论把小组看作是由不同的互动因素所组成的系统。

A.强化条件反射理论

B.社会学习理论

C.学习理论

D.系统理论

答案

查看答案

发布时间：2022-08-04

更多“()理论把小组看作是由不同的互动因素所组成的系统。”相关的问题

第1题

TGT作为STAD的一种变型，其与STAD不同的地方在于：（)。

A.将STAD中的标准化测验变为了游戏竞赛

B.根据学生成绩、学习基础等因素，实行组间同质、组内异质的分组策略

C.使用小组得分作为最终学生的个人评价分

D.需要定期更换学生所在的小组

点击查看答案

第2题

马克思主义是一个十分完备而又严整的理论体系，包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个相互联系、不可分割的部分。把马克思主义妇女理论看作是同三大组成部分相并列的另一部分，是不对的。同样，认为马克思主义理论体系中没有马克思主义妇女理论这一内容也是错误的。这一段文字的主旨是（）。

A.马克思主义是一个十分完备而又严整的理论体系

B.马克思主义妇女理论是马克思主义理论体系三大组成部分之一

C.马克思主义妇女理论是马克思主义理论体系的题中之义

D.马克思主义理论体系是由三个相互联系、不可分割的部分组成

点击查看答案

第3题

阅读以下文字，完成以下问题。激光具有双重“性格”：经实验，或表现为电磁波，或表现为能量粒子。这就

像在不同的生活环境中，一个男人或者被看作丈夫，或者被看作父亲一样。激光由粒子组成，它像一切波现象那样拥有频率和波长(两个相邻波峰间的距离)。激光是受激发射出的电磁波，它们的电磁波的波峰与激发它们的光波相一致。这种现象就提供了获得更大能量光束的可能性。但激光并不是自然界惟一的、可以夸耀自己有双重性格的东西。原子，也就是物质化学变化中的最小微粒也具有同样的双重性格。如果延伸我们感官认知的物质世界而深入到原子世界，那么规律就改变了，传统的物理学就让位给了量子力学。1977年，麻省理工学院沃尔夫冈凯特勒领导的实验小组证实了爱因斯坦和他的印度同事波色于1924年提出的理论假设：在合适的条件下可使一群原子表现得像一个原子那样，只有一个波长和一个频率。这一群原子就成了超级原子。这个被称为“波色一爱因斯坦凝聚”的超级原子是通过磁场诱捕一些钠原子而得到的，并使钠原子的温度达到百万分之几绝对温度(绝对零度为-273.15℃)。形成这种超低温状态之后，通过磁场干扰，使一些原子逃走，剩下冷凝的原子获得完全“同步”的原子的状态，它们的波峰完全一致，并一个一个地列队进行发射，这样就制成了一个“原子激光”。这是一个有些难以理解的概念，但可用一个比较把它[]化：即普通物质(现实世界的任何一种物质)和这种原子激光之间的区别，如同灯光的光(完全无秩序和能量很小的光)和传统激光装置发射的光(正是由于电磁波的同步性使光极强)之间的区别。原子激光目前还没有在工业上应用，但研究人员预计，原子激光首先应用于测量重力变化和制造纳米技术的新仪器。对文中划线处原子的“双重‘性格’”理解恰当的一项是()。

A.或表现为电磁波或表现为粒子

B.或被看作丈夫或被看作父亲

C.有频率又有波长

D.既属于物理学又属于量子力学

下列不属于沃尔夫冈.凯特勒实验小组的实验内容的一项是()。A.使一群原子表现得像一个原子那样

B.通过磁场诱捕原子和干扰原子

C.使纳原子的温度达到百万分之几绝对低温度

D.让原子激光应用于制造纳米技术的新仪器

下列理解不符合原文意思的一项是()。A.激光是一种特殊的光，电磁波的同步性使光的强度极大

B.爱因斯坦1924年提出的理论假设是“原子激光”研制成功的依据

C.原子激光和普通物质的区别在于原子激光已经成为有秩序的粒子

D.原子激光将用于更尖端更前沿的科学技术