（)婴幼儿能够灵活控制手指关节，利用双手配合完成很多工作，如自己动手吃饭、搭积木、串珠等。

A.手掌自然弯曲

B.手指第一关节和第三关节不得塌陷

C.掌关节是整个手部的最高点

D.双手四、五指要“站”正

A.血沉(ESR)

B.抗核抗体

C.C反应蛋白

D.双手X线平片

E.抗链球菌溶血素“O”(ASO)

A.内：掌心相对，手指并拢，相互揉搓

B.外：手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行

C.夹：掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓

D.攻：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行

E.大：右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行

F.力：将五个手指指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行G、丸：手腕交替揉搓

A.内：掌心相对，手指并拢，相互揉搓

B.外：手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行

C.夹：掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓

D.弓：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行

E.大：右手握住左手大拇指旋转揉搓

F.力：将五个手指指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行G、腕：手腕交替揉搓

A.鲁棒性：通过利用专家规则，系统可以在非线性、大偏差下可靠地工作

B.离线性：专家控制能够在离线状态下工作

C.灵活性：根据系统的工作状态及误差情况，可灵活地选取相应的控制律

D.适应性：能根据专家知识和经验，调整控制器的参数，适应对象特性及环境的变化

A.双手拇指、示指张开,拇指关节弯曲,指腹朝前,示指第一指间关节弯曲呈90度直角,其余3指握拳,以双示指第一指间关节桡侧为着力点进行点揉操作时以拇指、示指及腕关节同时施力

B.屈曲示指,以拇指尺侧抵住示指指甲部,以屈曲的示指关节着力于体表治疗部位,做缓慢的单方向推动

C.屈曲示指,其他四指相握,用示指指间关节桡侧点压治疗部位。操作时可以用拇指指端抵在示指中节外侧以帮助用力

D.示指指间关节弯曲,其余4指握拳,另一手拇指伸入操作手示指中,其余手指握住被按摩者足掌并固定,以操作手示指第二指关节为着力点,双手协调用力点按或压刮

A.示指指间关节弯曲,其余4指握拳,另一手拇指伸入操作手示指中,其余手指握住被按摩者足掌并固定,以操作手示指第二指关节为着力点,双手协调用力点按或压刮

B.拇指屈曲与其余4指分开成圆弧状,以4指为固定点,以拇指顶端进行按揉或推刮。着力点为拇指指尖;施力部位在大鱼际及拇指掌指关节,其余4指固定加力

C.双手拇指、示指张开,拇指关节弯曲,指腹朝前,示指第一指间关节弯曲呈90度直角,其余3指握拳,以双示指第一指间关节桡侧为着力点进行点揉操作时以拇指、示指及腕关节同时施力

D.屈曲示指,其他四指相握,用示指指间关节桡侧点压治疗部位。操作时可以用拇指指端抵在示指中节外侧以帮助用力

A.因为经常锻炼能够让手部更灵活

B.因为有效的清洁消毒双手,能保证食品操作更卫生安全

C.因为不用七步洗手法我们会生病

D.因为洗手7步法裁判要考核

A.①②③④

B.②①④③

C.④③①②

D.③④①②

A.控制感官

B.唤醒昆达里尼

C.灵活关节

D.为呼吸控制法作准备