帮助来访者与问题交朋友很多是来自治疗师非语言层面的提示。() - 考试资料网问答

第1题

叙事治疗师使用（)来帮助人们从问题中分离出来。这是解构那些剥夺人力量的假设的一种方式。

A.问题描述

B.外化对话

C.行为矫正

D.目标设置

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第2题

治疗师有时也有责任______结束治疗关系，而不能放弃危机中的患者或来访者。

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第3题

心理治疗要求来访者充分信任治疗师并敞开自己的内心世界，允许治疗师探询______，目的是使______；同时也要求

心理治疗师遵守______，理解和尊重来访者的情感，不得把在治疗过程中获取的资料泄露给______。

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第4题

按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是（）的表现。

A.阻抗

B.移情

C.反移情

D.无意识冲突

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第5题

心理咨询工作者的工作不包括().

A.直接提供心理问题的解决方案

B.通过心理访谈或心理干预，促进来访者自身解决问题的能力提高

C.通过心理访谈或心理干预，促进来访者够理解自身心理困扰的实质和发现解决问题的途径

D.在与来访者建立咨询关系的基础上，帮助其消除或缓解心理困扰和精神痛苦

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第6题

治疗师在沙盘游戏过程中的做法有误的是（)。

A.治疗师必须很投入地观察、倾听

B.对沙盘游戏的各发展阶段有一个清醒的认识

C.在游戏过程中，评判、引导

D.接受个体的独特性以及他们处理其创伤、问题、疾病的方式

E.去欣赏而不是去解释游戏过程的美妙、他们的独特性的美妙以及自我康复过程的美妙

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第7题

以正念为内容的疗法不再是对情绪做共情的反射，而是把焦点放在治疗师的哪些特点上（)？

A.治疗师对来访者在情绪层面临在的意愿

B.掌握接纳的能力

C.关注自身

D.治疗师的临在品质

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第8题

对于如何判断来访者的问题并帮助来访者，主要会涉及哪些方面的问题？

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第9题

以下哪个流派的重点在于以来访者为中心，在良好的关系氛围中，移除来访者人生的阻碍，帮助其自我实现。（)。

A.精神分析

B.认知行为

C.行为治疗

D.人本主义

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第10题

关于符号形式与指示内容关系2-3“选择”的检查，错误的是( )

A.儿童与示范项之间的距离一般在儿童刚好抓不到物品的距离

B.不要让儿童随便触摸检查用具

C.治疗师呈示一个示范项，儿童从几个事物中选择与其匹配事物

D.治疗师呈示几个示范项，儿童拿一个事物去选择与其匹配事物

E.发育水平低的儿童视线转移很困难，因此选择行动很难成立

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第11题

一旦发生治疗师与患者交往关系超出______，从伦理学角度来看，治疗应该及时建议______、______或中断治疗，以免

非治疗性关系的进一步发展，影响患者的心理生理健康和治疗师的声誉。

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帮助来访者与问题交朋友很多是来自治疗师非语言层面的提示。（)