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[单选题]

教育是人类社会所特有的社会现象，只要人类存在，就存在教育，说明教育具有（）

A.强制性

B.永恒性

C.相对独立性

D.历史性

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发布时间：2022-10-07

更多“教育是人类社会所特有的社会现象，只要人类存在，就存在教育，说明教育具有（）”相关的问题

第1题

教育的本质特性（)。

A.教育是人类社会特有的一种社会现象

B.教育是人类特有的一种有意识的活动

C.是教育是人类社会特有的传递经验的形式

D.教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动

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第2题

学校是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的，学校随着人的产生而产生，随着社会的发展而发展。（)

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第3题

【2013年淄博市属文昌湖区真题】教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的社会活动。()此题为判断题(对，错)。

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第4题

“劳动起源论”认为教育起源于生产劳动这一人类社会所特有的实践活动之中。（)

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第5题

会议是人类社会所特有的聚众议事的活动，花车巡游就是一种会议。（)

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第6题

第二职业现象在资本主义社会早已存在，但它不是资本主义社会特有的社会现象，而是市场经济的产物。

只要劳动还不能脱离“谋生”的手段，必然有第二职业的存在。这段话主要支持了这样一个论点，即第二职业()。

A．是一切社会都有的普遍现象

B．是一种谋生的通用手段

C．在社会主义市场经济条件下仍然存在

D．是资本家剥削劳动者的手段

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第7题

宗教作为一种社会意识形态来说，其本质是人类社会发展到一定历史阶段，人类思维能力发展到一定水平

而出现的一种社会现象。 ()

A．正确

B．错误

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第8题

宗教作为一种社会意识形态来说，其本质是人类社会发展到一定阶段，人类思维能力发展到一定水平而出现的一种社会现象。（）此题为判断题(对，错)。

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第9题

道德生活是人类所特有的生活方式。（)

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第10题

人类进步史已雄辩地证明：科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力，而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题。从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。也就是说，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”，哺育着它的生长。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性。这段文字主要介绍了（）。

A.科学普及是自然增长的社会现象

B.科学普及工作有其自身的特点

C.科学普及工作具有重要的意义

D.科学普及的发展依靠科学、社会等共同作用

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第11题

人们一直认为“逻辑思维是人类所特有的。”然而，一流的棋手却输给了计算机。但这并不表明“逻辑思维是

人类所特有的”这一观点是不正确的。下列选项中，能解释上述结论的是（）。

A.许多人认为逻辑思维并不是人类所特有的

B.计算机“棋手”是按人类编制的程序来下棋的

C.许多人的下棋水平都很低

D.计算机可以在许多方面超过人类，并帮助人类