第1题
A.实验室因检修或其他情况停止供水、供电或供煤气时,应立即将水源、电源或气源关闭,以防止恢复供水、供电、供煤气时造成水、电、煤气的泄漏事故
B.使用电器设备时,不应用湿手接触通电设备,以防触电
C.可以在实验室内饮食、吸烟,可以将食品、餐具等带入实验室
D.实验结束后要认真洗手
第3题
A.严禁自行打开测量筒组件,严禁自行拆卸定时照相仪及罗盘
B.严禁自行打开测量筒组件,但可以拆卸定时照相仪
C.可以拆卸检查,处理故障
D.只可以拆卸罗盘
第4题
A.你说的很对,但是如果你能合理地安排时间,还是可以兼顾科学实验的
B.你说的很对,但是如果你能因此使千百万人进入这个实验室,这不是更伟大吗
C.科学工作也离不开做领导工作,我相信你能做出正确的选择
D.科学工作也离不开领导工作,你应从实际出发
第5题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。
卡巴斯基实验室近期截获一种名为“恶意点击器”木马的恶意程序。__________。
第6题
F.W.Stahl的实验室做过下列实验。基因型为red-gamA-的噬菌体λ用13C和15N进行密度标记,再与含13C和14N的λred-gainR-混合。用该混合液在下述条件下感染大肠杆菌:抑制DNA的复制;每个细菌感染10个病毒颗粒。所产生的噬菌体在硫酸铯中离心平衡,检测分布在密度梯度中的基因型,可以观察到如图12-3-12所示的全部噬菌体和A+R+重组子的分布图谱。在第二个实验中,两种噬菌体都含有突变,该突变位置是在噬菌体遗传图左端约93%处,该实验结果见图12-3-12B。试解释两个实验结果。
第9题
把实验室中机器上的数据库备份到自己的移动设备上,只需要备份主数据文件(MDF)即可。 ()
第10题
A.听音型语言实验室能让教师控制的声音设备将语音传递给所有学生
B.听说型语言实验室能让师生或生生开展对话
C.听说对比型实验室能够让学生对比自己的发音和教师的发音
D.视听对比型实验室就是多媒体教室
第11题
A.昕音型语言实验室能让教师控制的声音设备将语音传递给所有学生
B. 听说型语言实验室能让师生或生生开展对话
C.听说对比型实验室能够让学生对比自己的发音和教师的发音
D. 视昕对比型实验室就是多媒体教室