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[主观题]

“聪明难,糊涂难,由聪明转入糊涂更难。放一着,退一步,当下心安,非图后来福报也”。这是郑板桥书写“难

得糊涂”四个大字后加写的小字说明。对这段话理解正确的是:

A.郑板桥认为糊涂比聪明更有价值

B.由聪明转入糊涂不符合逻辑

C.郑板桥书写“难得糊涂”说明他没有进取心

D.郑板桥书写“难得糊涂”是有反言的方式来讽刺社会的黑暗

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更多““聪明难,糊涂难,由聪明转入糊涂更难。放一着,退一步,当下心安,非图后来福报也”。这是郑板桥书写“难”相关的问题

第1题

“聪明难,糊涂难,由聪明转入糊涂更难。放一着,退一步,当下心安,非图后来福报也。”这是郑板
桥书写“难得糊涂”四个大字后加写的小字说明。

对这段话理解正确的是()

“聪明难,糊涂难,由聪明转入糊涂更难。放一着,退一步,当下心安,非图后来福报也。”这是郑板桥书写“难

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第2题

“聪明难,糊涂难,由聪明转入糊涂更难。放一着,退一步,当下心安,非图后来福报也。”这是郑板桥书写“难得糊涂”四个大字后加写的小字说明。对这段话理解正确的是()。

A.郑板桥认为糊涂比聪明更有价值

B.由聪明转入糊涂不符合逻辑

C.郑板桥书写“难得糊涂”说明他没有进取心

D.郑板桥书写“难得糊涂”是由反言的方式来讽刺社会的黑暗

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第3题

大智若愚,关键是心中要有对付对方的__________ 。常用“糊涂”来迷惑对方耳目,宁可有为而
示无为,万不可无为示有为,本来糊涂反装聪明,这样就会__________。填入横线部分最恰当的一项是()。

大智若愚,关键是心中要有对付对方的__________ 。常用“糊涂”来迷惑对方耳目,宁可有为而示无

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第4题

大智若愚,关键是心中要有对付对方的__________。常用“糊涂”来迷惑对方耳目,宁可有为而示
无为,万不可无为示有为,本来糊涂反装聪明,这样就会__________。填入横线部分最恰当的一项是()。

大智若愚,关键是心中要有对付对方的__________。常用“糊涂”来迷惑对方耳目,宁可有为而示无为

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第5题

大智若愚,关键是心中要有对付对方的______。常用“糊涂”来迷惑对方耳目,宁可有为而示无为,万不可无
为示有为,本来糊涂反装聪明,这样就会______。

填入横线部分最恰当的一项是()。

A.意念 歪打正着

B.策略 弄巧成拙

C.计谋 贻笑大方

D.谋略 狗尾续貂

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第6题

以下哪句话是夸奖孩子错误的方式()

A.这次的作业又难,耗时又长,我很欣赏你如此专注地完成了它

B.这幅画用得色彩太美了,跟我说说你用了什么吧

C.你真的太聪明、太厉害了

D.你演奏的曲子让人愉悦,你在演奏的时候心情是什么样的

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第7题

常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无休止
的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”,这是理解的初步,也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了,又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢? 对这段话复述最准确的是()

A.不理解自己的人是糊涂的、爱抱怨和发牢骚的

B.理解自己容易,理解他人却是很困难的

C.要获得别人的理解,首先要理解别人

D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第8题

常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难,用无止无
休的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑的了。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”。这是理解的初步,也是寻求理解的前提。你连别人为什么不理解都理解不了,你又怎么能理解别人?一个不理解别人的人,又怎么要求旁人的理解呢?对这段话的准确复述是:()。

A.不理解自己的人是糊涂的、爱抱怨的和发牢骚的

B.理解自己容易,理解他人却是很困难的

C.要获得别人的理解,首先要理解别人

D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第9题

成功:指一种感觉,可以说是一种积极的感觉,它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态和一种满足
的感觉! 根据以上定义,下列属于成功的是()。

A.小王经过努力,考出了全班第一的成绩,可是并没有达到自己既定的目标,依然闷闷不乐

B.小李从小就聪明,轻而易举地就考上了大学,他觉得自己是天才,没考上大学的都是笨蛋

C.小张凭借自己娴熟的技术和理论基础,顺利地研发了能为工厂节约大量成本的新技术,这项技术达到了小张的预想状态,他为能为工厂作出这么大的贡献,感到满足

D.小阎在攻克技术难关上尽了最大的努力,虽然没有到达自己理想的状态,但他依然觉得很成功

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