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舒尔茨用经济增长余数分析法估算出：美国1929年至1957年国民经济增长额中教育做出的贡献约占（

舒尔茨用经济增长余数分析法估算出：美国1929年至1957年国民经济增长额中教育做出的贡献约占()。

A．35％

B．33％

C．10％

D．11％

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发布时间：2021-07-12

更多“舒尔茨用经济增长余数分析法估算出：美国1929年至1957年国民经济增长额中教育做出的贡献约占（”相关的问题

第1题

舒尔茨提出了教育经济效益计算方法中的（)。

A.余数分析法

B.劳动简化法

C.现值折算法

D.经济增长因素分析法

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第2题

舒尔茨估算了1929-1957年美国教育投资对经济增长的关系，发现人力资本投资的回报率（)

A.高于其他投资

B.和其他投资相等

C.小于其他投资

D.不可比较

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第3题

20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益

率高达______％，在各级学校教育中居于______。

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第4题

美国的舒尔茨提出的教育增量分析法公式是（)。

美国的舒尔茨提出的教育增量分析法公式是()。

美国的舒尔茨提出的教育增量分析法公式是（)。美国的舒尔茨提出的教育增量分析法公式是()。请帮忙给

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第5题

用个人教育费用（成本)和预期收入相比计算教育收益的计算方法是（)。A．劳动简化法B．余数分析法

用个人教育费用(成本)和预期收入相比计算教育收益的计算方法是()。

A．劳动简化法

B．余数分析法

C．现值折算法

D．经济增长因素分析法

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第6题

美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说“教育作为经济发展的源泉，其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”……结果是，美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发。谈谈你对教育负担的经济功能的看法？

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第7题

舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（)。A．33％B．25％C．66％D．70％

舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()。

A．33％

B．25％

C．66％

D．70％

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第8题

丹尼森提出了教育经济效益计算方法中的（)。

A.余数分析法

B.劳动简化法

C.现值折算法

D.经济增长因素分析法

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第9题

舒尔茨和贝克尔是（)著名经济学家。A美国B德国C英国D法国

舒尔茨和贝克尔是()著名经济学家。

A美国

B德国

C英国

D法国

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第10题

玛格丽特.舒尔茨是美国第一所英语幼儿园的创始人。（)

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