脑瘫患儿治疗中,神经发育疗法的基本观念有()。
A.促进正常活动
B.利用翻正反应
C.利用平衡反应
D.肌力训练
E.抑制痉挛时的过高张力
A.促进正常活动
B.利用翻正反应
C.利用平衡反应
D.肌力训练
E.抑制痉挛时的过高张力
第2题
A.康复治疗时剂量强度可大可小
B.严密观察其反应,随时调整治疗方案
C.必要进行过强过久的热疗或运动
D.脑瘫患儿增加运动量和提高手法强度
E.小儿进行的治疗运动疗法是一样的
第3题
A.许多学者主张,从发现运动发育落后即开始训练
B.一旦发现早期脑瘫表现,就应及时到医院就诊
C.在婴儿时期通过治疗可以充分发挥脑的代偿功能和潜能,对小儿发育成长有利
D.应确诊为脑性瘫痪才开始治疗
第7题
A.需专业人员开展知识宣教,设知识宣传专栏
B.耐心解答家长提出的每个问题,态度和蔼,语言通俗些
C.让家长认识到此病康复治疗不能是一朝一夕做到的
D.明确告知家长,治疗的基本原则贯穿于患儿的日常家庭生活中,家长必须参与患儿的治疗
第8题
A.由奥地利神经发育学家Prechtl首先提出的
B.一种观察胎儿至10—11月龄婴儿自发运动以预测其神经发育结局的评估方法
C.作为一种无创的、观察性的早期神经发育检查工具
D.运用全身运动评估评估在早期就可能识别出特异性的神经学症候
E.对于“后期是否发展为脑瘫”具有很高的预测价值
第9题
A.鼓励家长要坚强,不要逃避现实
B.告诉家长脑瘫并非不治之症,早期全程全方位的康复治疗,是孩子的希望
C.小儿脑瘫是长期的治疗过程,仅靠治疗师1-2小时的治疗训练,远不能解决患儿全面问题
D.推荐一些积极配合康复治疗效果较好的例子,让家长对脑瘫的充满信心
第11题
A.家长希望自己的孩子经过治疗后与正常孩子完全一样
B.依赖专业人员训练,只负责患儿生活护理
C.对医生的诊断产生怀疑
D.一昧地迁就、忍让患儿