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[主观题]

学校管理思想与办学特色的关系是:学校管理思想是办学特色的________内核,办学特色是________思

想的外在体现。

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更多“学校管理思想与办学特色的关系是:学校管理思想是办学特色的________内核,办学特色是________思”相关的问题

第1题

对大学怎么看,既是一个理论问题,也是一个实践问题;既是一个历史问题,也是一个现实问题。从理论上讲,对大学内涵的理解涉及到大学教育的本质。从实践上讲,对何谓大学之回答,涉及到办学者的办学思想、学校办学目标、管理方略的确定和学校的定位与特色的形成。从历史发展过程来看,大学之“大”是不断推进的,不同时代的人有其对“大学”内涵的不同理解。()
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第2题

80年代中期,我国以推行()为契机,按政事分开的原则调整了学校与政府的关系,扩大了学校办学自主权。

A.地方负责

B.分级管理

C.教育督导

D.校长负责制

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第3题

下面不属于学校重大决策事项的是()

A.学校发展、校园建设、学科与人才队伍建设及其国际交流合作等规划以及年度工作计划

B.学校教学、科研、校企合作、社会服务、人事管理、学生管理、学位管理、财务与资产管理、对外交流、后勤管理等方面的重要事项

C.学校招生、学生就业、实习实训和规范办学行为的重要事项

D.后备干部的推荐管理和培养

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第4题

学籍管理是学生在校期间学习过程的管理,联合办学学生学籍归录取学校管理。()
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第5题

学校定位的核心是()。A.办学特色定位;B.办学目标定位;C.办学原则定位;D.办学类型定位

学校定位的核心是()。

A.办学特色定位;

B.办学目标定位;

C.办学原则定位;

D.办学类型定位

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第6题

学校通过学科专业布局培育了“全面服务儿童发展”的办学特色。学校秉持()理念,初步形成了“学前教师教育为引领,教师教育为主体,儿童发展支持领域教育为支撑,教研培用一体化”学科专业发展和人才培养的模式与特色

A.立足儿童

B.热爱儿童

C.研究儿童

D.服务儿童

E.通达童心

F.成就儿童

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第7题

我国教育行政体制要处理的关系不包括()。

A.政府与学校的关系

B.中央办学和地方办学的关系

C.政府与教育行政部门的关系

D.学校与学校之间的关系

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第8题

学校管理的功能主要有()。

A.保证教育教学的质量

B.提高学校管理水平

C.增加教师收入

D.增强办学整体效益

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第9题

智慧校园当中积分兑换服务能够形成学校独有的办学特色,让德育嘉奖工作形成闭环。()
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第10题

制定目标的六要素包括()

A.教学质量、学费杂费、办学特色、学校硬件、中考前瞻、住宿条件

B.教学质量、学费杂费、办学特色、学校硬件、中考前瞻、家校距离

C.教学质量、兴趣活动、办学特色、学校硬件、中考前瞻、家校距离

D.教学质量、学费杂费、办学特色、学校硬件、所在集团、家校距离

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