法国第四共和国时期,郎之万-瓦隆方案首次提出了（)。

确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则的是

A．《郎之万——瓦隆教育改革方案》

B．《教育改革法》

C．《富尔法案》

D．《法国学校体制现代化建议》

提出法国应该实施6——18岁学生的免费义务教育，并提出战后法国教育改革的六项原则的法案是

A．《郎之万——瓦隆教育改革方案》

B．《阿斯蒂埃法》

C．《教育改革法》

D．《富尔法案》

A．《郎之万——瓦隆教育改革方案》

B．《教育改革法》

C．《富尔法案》

D．《法国学校体制现代化建议》

A．《郎之万——瓦隆教育改革方案》

B．《富尔法案》

C．《哈比改革》

D．《课程宪章》

近代法国的改革中，以加强职业教育为目的的是()。

A．《哈比改革》

B．《郎之万一瓦隆教育改革》

C．《1959年教育改革法》

D．《高等教育方向指导法》

以下哪一项不属于《郎之万一瓦隆教育改革方案》的主要内容？()

A．提出了战后法国教育改革的6项基本原则

B．实施6-18岁的免费义务教育

C．对义务教育后的高等教育改革提出了设想

D．提出加强职业教育

体现了法国教育义务、免费、世俗的三原则，为法国国民教育的发展奠定了基础。

A．《基佐法案》

B．《费里教育法》

C．《帝国大学令》

D．《郎之万一瓦隆教育改革法》

A.第二共和国

B.第三共和国

C.第四共和国

D.第五共和国

A.《郎之万－华伦教育改革方案》

B.《法国现代学校体制现代化的建议》

C.《教育改革法令》

D.《国家与私立学校关系法案》

E.《高等教育方向指导法案》

A.多列士

B.蓬皮杜

C.戴高乐

D.贝当