临床科室实施药物治疗,给予多种药物时,应()
A.分开给药,防止药物相互作用
B.注意每种药品的效期
C.注意配伍禁忌
A.分开给药,防止药物相互作用
B.注意每种药品的效期
C.注意配伍禁忌
第1题
A.临床科室尽可能在使用抗菌药物前,留取临床标本做病原学检查和药敏实验,根据药敏结果,合理选择抗菌药物
B.严格执行抗菌药物临床使用的基本原则,切实落实抗菌药物的分级管理,正确、合理的实施个体化抗菌药物给药方案
C.严格执行围术期抗菌药物预防性使用的相关规定
D.严格掌握联合使用抗菌药物指征和局部用药指征
E.药学部要定期向临床医师提供最新的抗菌药物敏感性总结报告和趋势分析,正确指导临床合理使用抗菌药物
第2题
A.病毒及细菌毒素(如食物中毒等)引起的腹泻一般不需用抗菌药物
B.首先留取粪便做常规检查与细菌培养,结合临床情况给予抗菌药物治疗
C.腹泻次数和粪便量较多者,应及时补充液体及电解质
D.轻症病例可口服用药;病情严重者应静脉给药,病情好转后并能口服时改为口服
第3题
A.老年人疾病多,多科室,多医生诊治,需联合服用多种药物
B.自身偏听、偏信,看广告宣传用药,尤其是保健品
C.自我治疗和非处方药治疗
D.记忆力减退,容易漏服药物
第4题
A.未按照规定审核、调剂抗菌药物处方,情节严重的
B.未按照规定私自增加抗菌药物品种或者品规的
C.隐匿或者拒绝提供与医患纠纷有关资料的
D.将抗菌药物购销、临床应用情况与个人或者科室经济利益挂钩的
第5题
A.推荐初始经验性抗感染治疗应包括可以覆盖所有可能的致病微生物的一种或多种药物
B.推荐每日评估抗微生物制剂是否有降级的可能,以防止出现细菌耐药、减少药物毒性并降低费用
C.推荐在脓毒性休克确诊3h内,静脉使用有效的抗微生物治疗
D.建议采用低水平降钙素原或类似的生物标志物,辅助临床医生对那些疑似脓毒症而无相应感染证据的患者停止经验性抗菌药物治疗
E.经验性治疗应根据患者现有疾病和当地病原菌分布特点,尽可能针对最有可能的病原菌使用抗菌药物
第6题
A.放射性药物的制备过程,包括PET中心正电子发射药物的生产
B.给予患者放射性药物过程
C.对用了放射性药物的患者的临床检查和治疗过程,也包括PET/CT检查时产生的X射线等
D.放射性物质的活度测量过程
E.患者给予放射性药物后,进行抢救过程
第7题
A.脂溶性药物分布容积升高,血浆中药物浓度降低,应给予相对较大剂量
B.多种药物易穿过血脑屏障,对中枢系统作用增强,易致中枢神经系统损伤或引起中枢性呼吸抑制
C.CYP2C19主要参与苯妥英钠的代谢,新生儿期CYP2C19的活性不断增加,治疗剂量随年龄而变化
D.新生儿药物代谢酶系统发育不全,某些酶分泌不足或完全缺如,酶的活性也相对较低,影响药物的代谢
E.新生儿肾功能发育不成熟,肾血流量和肾小球滤过率低,药物清除率低,造成血药浓度过高,t1/2延长,药物易在体内发生蓄积中毒
第8题
B.大部分患者不需要药物或者手术干预,但往往伴有明显焦虑,青少年患者及老年患者经过仔细临床评估后,可给予充分信心,告知患者大部分血精可自愈
C.后尿道血管瘤可采用经尿道后尿道血管瘤电切/电灼术
D.精囊结石、精囊积血可采用精囊镜联合钬激光碎石取石治疗
E.药物治疗时无须排除器官的原因
第9题
A.螺内酯
B.奎尼丁
C.维拉帕米
D.钙剂
E.阿司匹林
第10题
A.紧密结合临床、运用药学专业知识,为病人提供药学服务
B.研究、实践医院药品供应、药事管理、药物制剂、药学技术和参与临床药物治疗
C.实施药品采购供应和医院制剂的配制
D.开展合理用药研究、新药临床实验和药物治疗评价,开展药物信息和咨询服务
E.结合临床,开展中、西药新制剂、新剂型、药物动力学和生物利用度研究