医生：看病：病人

医生：看病：病人

A.作家：出书：编辑

B.导游：观光：游客

C.教师：教书：学生

D.演员：拍戏：导演

A.出书：作家

B.教师：教书

C.运动员：受伤

D.安心：看书

诗人：写诗

A．出书：作家

B．教师：教书

C．运动员：受伤

D．安心：看书

以下对医生职责的认识，错误的是（)。

A.在告知病人病情时，要用通俗易懂的语言

B.各种治疗措施和检查要征得病人的同意

C.认真解答病人的各种咨询

D.医生有权向患者隐瞒疾病的真实诊断、预后

E.病人来看病，医师必须制定出治疗方案

编辑：稿件

A．医生：治疗

B．农民：种植

C．护士：病人

D．警察：小偷

A.基于物联网技术的智慧医疗系统可以实时感知各种医疗信息，方便医生准确地掌握病人病情，提高诊断的准确性。

B.基于物联网技术的智慧医疗系统可以便捷地实现医疗系统的互联互通，方便在整个医疗网络中共享医疗数据。

C.基于物联网技术的智慧医疗系统可以优化就诊流程，缩短患者排队挂号的等候时间，实行挂号、检验、缴费、取药等一站式、无胶片、无纸化服务。

D.基于物联网技术的智慧医疗系统可以实现医生远程为病人看病的功能，解决了远距离看病带来的种种问题。

，赶紧求他：“大夫，我是大老远慕名而来的，求你想想办法吧。”这时，大夫来了第二句：“你这个病啊，没治了。”病人又求他，这时大夫来了第三句话：“你早干嘛去了？”病人听完这三句话，好像一盆凉水兜头浇下，心想完了!他眼皮耷拉着，头都抬不起来了。这个过程医生明显地没有运用以下哪项沟通技能？

A.建立伙伴关系

B.预先准备

C.表达同理心

D.鼓励和肯定

E.非语言性沟通

病。这使妻母不解。事后，李渔说：“个个能医好病的先生，肯定见危重病人就推，不会有救治危重病人的本事；而治死过人的先生，不拒重死症，虽然死过人，可也有了经验。”

这个故事所说明的道理不包括()。

A．死和活是对立的统一。医生要在危重之中救活人，就会面临死和活这两种可能

B．只有敢于并善于在“死”里救活人的医生才是好医生，尽管他也有救不活的时候

C．对人不能求全责备，不允许别人失败

D．个个能医好病的先生恰恰是庸医

不对病人进行详细检查，就有可能遗漏某些严重的问题，医生很难精确地判断他们究竟应当细致到什么程度。所以，对病人来说，当他们感到没有病时，去做医疗检查一般来说是不明智的。以下最严重地削弱了上述论证的一项是()。

A．在某些重要疾病的早期阶段，尽管病人并未感到身体不适，医生却能通过仪器的帮助观察到症状

B．在收入减少的情况下，医生们一直在压缩他们做医疗检查的时间

C．缺乏医学专业知识的病人无法判断医生做检查时究竟细致到何种程度是适宜的

D．有经验的医生在做医疗检查时能细致到恰到好处

一般来说，医生给病人看病属于大量生产。()