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题目内容
（请给出正确答案）
顺序存储的线性表
实验目的：
(1)了解线性表的逻辑结构特征。
(2)熟练掌握线性表的顺序存储结构的描述方法，及在其上实现各种基本运算的方法。
(3)掌握和理解本实验中出现的一些基本的c语言语句。
(4)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
(1)将一顺序表a中的元素逆置。要求算法仅用一个辅助结点。
(2)求顺序表中的元素的最大值和次最大值。
(3)试设计一个算法，仅用一个辅助结点，实现将顺序表a中的结点循环右移k位的运算。
(4)设一顺序表中元素值递增有序。试设计一算法，将元素x插入到表中适当的位置上，并保持顺序表的有序性。
答案
更多“顺序存储的线性表 实验目的： （1)了解线性表的逻辑结构特征。 （2)熟练掌握线性表的顺序存储结构的描述方法”相关的问题
第1题
单链表
实验目的：
(1)熟练掌握线性表的单链式存储结构及在其上实现线性表的各种基本运算的方法。
(2)掌握和理解本实验中出现的一些基本的C语言语句。
(3)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
(1)设计一算法，逆置带头结点的动态单链表head。要求利用原表的结点空间，并要求用尽可能少的时间完成。
(2)设有两个按元素值递增有序的单链表A和B，编一程序将A表和B表归并成一个新的递增有序的单链表C(值相同的元素均保留在C表中)，并要求利用原表的空间存放C。
第2题
串
实验目的：
(1)掌握串的顺序和链接存储结构的实现方法。
(2)掌握串的模式匹配算法。
(3)掌握和理解本实验中出现的一些基本的C语言语句。
(4)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
(1)设计串的模式匹配算法(子串定位)。
(2)若s和t是两个采用顺序结构存储的串，编写一个比较两个串大小的算法，若s＞t，则返回1，若s＜t，则返回-1，否则返回0。
第4题
在一个长度为n的顺序存储的线性表中，向第i个元素(1≤i≤n+1)插入一个新元素时，需要从后向前依次后移()个元素。
A．n-i
B．n-i-1
C．n-i+1
D．i
第5题
设线性表为(a1,a2,⋯,an)，可采用顺序存储结构和链式存储结构，下列叙述正确的是()。
A.链式存储需要增加指针，用以表达元素之间的先后关系。
B.同一操作，算法的时间复杂性是确定的，与数据的存储结构无关。
C.对于线性表，采用顺序存储所需要的空间更小，因此，顺序存储比链式存储更好。
D.在顺序存储结构中，元素之间的关系通过元素的位置来表达。
E.同一操作，不同的存储结构，算法的时间复杂性可能不同。
F.链式存储中求元素的个数的时间复杂性为 O(1)。
第6题
栈和队列
实验目的：
(1)掌握栈和队列的数据结构的特点。
(2)熟练掌握在两种存储结构上实现栈和队列的基本运算。
(3)学会利用栈和队列解决一些实际问题。
(4)掌握和理解本实验中出现的一些基本的C语言语句。
(5)体会算法在程序设计中的重要性。
实验内容：
(1)写一算法将一顺序栈中的元素依次取出，并打印元素值。
(2)写一算法将一链栈中的元素依次取出，并打印元素值。
(3)写一算法将一顺序队列中的元素依次取出，并打印元素值。
(4)写一算法将一链队列中的元素依次取出，并打印元素值。
第7题
以下说法中正确的是()。
A．在线性表中插入一个元素后，线性表长度不变
B．在线性表中删除一个元素后，线性表长度不变
C．在线性表中插入一个元素后，线性表长度加1
D．在线性表顺序存储的情况下插入一个元素的效率较高
第8题
A.Insert(L,i,e)：插入操作，在线性表 L的第i个元素的前面插入一个元素 e。
B.Get(L,i)，取元素操作，返回线性表 L中的第i个元素。
C.Delete(L,i)：删除操作，将线性表 L的第i个元素删除。
D.Locate(L,x)：定位操作，给定值 x，判断线性表中是否有和 x相同的元素。
