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[主观题]

某大学实行学分制,学生可根据自己的情况选修课程。每名学生可同时选修多门课程,每门课程可由多位

教师讲授;每位教师可讲授多门课程。 其不完整的E-R图如图所示。

某大学实行学分制,学生可根据自己的情况选修课程。每名学生可同时选修多门课程,每门课程可由多位教师讲授(1)指出学生与课程的联系类型,完善E-R 图。 (2)指出课程与教师的联系类型,完善E-R图。 (3)若每名学生有一位教师指导,每个教师指导多名学生,则学生和教师是何联系? (4)在原E-R图上补画教师与学生的联系,并完善E-R图。

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更多“某大学实行学分制,学生可根据自己的情况选修课程。每名学生可同时选修多门课程,每门课程可由多位”相关的问题

第1题

实行选课制和学分制后,学生自主选择的内容包括课程内容、学习方式、任课教师和学校等。()
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第2题

关于北洋政府时期职业和师范学校的教学管理,下列说法中正确的有()

A.开设必修课和选修课

B.实行学分制

C.师范大学的必修、选修课程由学校自定

D.把心理测验方法用于职业教育和职业指导

E.学校对学生实行严格管理,学生自治活动受到限制

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第3题

实行学分制之后,国家助 学贷款学生提前毕业,其贷款利息怎样支付?()

A.按正常学制进行贴息

B.提前修满,提前毕业,提前计算利息

C.什么时候毕业什么时候计算利息,不管是否超出正常学制

D.不知道

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第4题

实行学分制后,关于借款学生在校期间的利息支付以下说法正确的是?()

A.由财政部门按照正常学制为借款学生进行贴息

B.提前修满学分的贴息时间随之缩短

C.超过正常学制外的仍由财政部门贴息

D.超过正常学制外的由学校贴息

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第5题

某大学教务处想要研究学生每天用功的时间和学生的年龄对7门学科总成绩的影响。调查人员选取了五位
学生得到以下资料:

某大学教务处想要研究学生每天用功的时间和学生的年龄对7门学科总成绩的影响。调查人员选取了五位学生得到根据上表资料:

建立以成绩为因变量的多元线性回归方程。

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第6题

:某大学在学校内进行道路整修,施工中没有设置道路整修警示标志,致过路学生受伤,对此,由(

:某大学在学校内进行道路整修,施工中没有设置道路整修警示标志,致过路学生受伤,对此,由()承担责任。

A.该学校 B.受害人自己

C.该学校和受害人 D.该学校的上级主管部门

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第7题

某大学在学校内进行道路维修,施工中没有设置道路整修警示标志,致过路学生受伤。对此,由()承担责任。

A.该学校

B.受害人自己

C.该学校和受害人

D.该学校的上级主管部门

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第8题

某大学在学校内进行道路整修,施工中没有设置道路整修警示标志,致过路学生受伤,对此,由()承

某大学在学校内进行道路整修,施工中没有设置道路整修警示标志,致过路学生受伤,对此,由()承担责任。

A.该学校 B.受害人自己

C.该学校和受害人 D.该学校的上级主管部门

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第9题

某大学在学校内进行道路整修,施工中没有设置道路整修警示标志,致过路学生受伤,对此,由()承担责任

某大学在学校内进行道路整修,施工中没有设置道路整修警示标志,致过路学生受伤,对此,由()承担责任。

A.该学校

B.受害人自己

C.该学校和受害人

D.该学校的上级主管部门

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