【多选题】学习的定义可以从()几个角度去理解。
A.学习就是知识经验的获得
B.学习表现为行为或行为潜能的变化
C.学习的行为变化是相对一致的变化
D.学习是基于反复经验引起的
学习的定义可以从(BCD)几个角度去理解。参考解析:广义的学习指因经验而导致的个体行为或行为潜能发生相对一致变化的过程。从三个方面去理解:(1)学习表现为行为或行为潜能的变化;(2)学习的行为变化是相对一致的变化;(3)学习是基于经验引起的。
A.学习就是知识经验的获得
B.学习表现为行为或行为潜能的变化
C.学习的行为变化是相对一致的变化
D.学习是基于反复经验引起的
学习的定义可以从(BCD)几个角度去理解。参考解析:广义的学习指因经验而导致的个体行为或行为潜能发生相对一致变化的过程。从三个方面去理解:(1)学习表现为行为或行为潜能的变化;(2)学习的行为变化是相对一致的变化;(3)学习是基于经验引起的。
第1题
定义:
①爬山法:指经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标。
②降维法:指在解决问题过程中,根据问题需要,利用特定观察角度降低维数。化繁为简.化面为点,从而使研究的对象更为直观、求解过程更为简捷的方法。
③陡度法:指在解决问题过程中,选好几个点,分别找准特点,然后对差异悬殊的进行比照,看看哪一个最“陡”,从而使研究对象的特点更为显著的方法。
典型例证:
(1)以前,小张天天游泳,他的颈椎病很不好;后来,他天天爬山,结果颈椎病好了。 (2)某公司以前实行过程管理;现在该公司实行目标管理。
(3)某化工厂为了解决问题,先选了一个角度做了两个实验,随后立刻转到相关的另一角度又做了两个实验。发现第二次的一个实验特好,而第一次的一个实验特差。在这种情况下再把特好、特差的合起来做了一个试验,结果终于发现了问题的症结所在。
符合上述三种定义之一的例证有几个()
第5题
第8题
A.将社会制度与文化现象混淆在一起
B.由于文化定义为复杂的系统
C.文化与知识有着多重的和复杂的关系
D.文化与物质的关系
第9题
A. 为员工办理医疗保险和工伤保险
B. 对拟录取的新员工进行健康检查
C. 三八妇女节时为女员工发放蜂蜜等保健食品
D. 每三个月组织全体员工去医院进行一次体检
第10题
根据上述定义。下列属于操作性条件反射的是:
A. 婴儿一出生就能够发出哭声,如果把手指或其他东西放到他嘴里,他还会做出吮吸的动作
B. 有一位狗的主人每次按铃之后都会给狗喂食,久而久之。狗在听到铃声后就开始分泌唾液
C. 明明只要在幼稚园表现得好妈妈周末就会带他出去玩,所以明明在幼儿园里都很乖
D. 曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,为激励士气曹操说:“前有大梅林,饶子甘酸 可以解渴。”士卒听了以后,都流口水