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题目内容
（请给出正确答案）
阅读材料，回答下列问题。
(1)这一土地政策引自什么文件？
(2)在中国农村将实行什么土地制度？
(3)土坞改革实行期间对富农采取什么政策？
(4)实施土地改革的根本目的是什么？
答案
更多“阅读材料，回答下列问题。（1)这一土地政策引自什么文件？（2)在中国农村将实行什么土地制度”相关的问题
第1题
阅读下列材料，回答问题。
1936年12月初，蒋介石带领军政要员到了西安，督促张学良、杨虎城出兵进攻陕北的红军。12月12日，伟大的爱国者张学良、杨虎城联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”。
请回答：
（1）张学良和杨虎城“兵谏”的目的是什么？
（2）蒋介石被捉后，对如何处置蒋介石，中共的主张是什么？提出这一主张的原因是什么？
（3）今天，我们重新认识这一历史事件，有什么现实意义？
第2题
阅读材料，回答下列问题。
2009年初，天津市委市政府对天津市经济发展提出了“保增长、渡难关、上水平”的总体要求。为落实这一要求，市政府着力推进大项目好项目建设，带动全市经济发展，并组织数千名干部下基层，为企业解难题办实事；为改善民生，推出了十八项增加群众收入的政策措施；为提高政府工作人员法律意识和履职能力，举办专门辅导讲座；为审慎行使权力，认真听取人大代表建议，广泛征求群众意见。上述举措收到良好效果，2009年一季度天津市主要经济指标增幅继续位居全国前列。
(1)联系材料。说明天津市政府的上述举措体现的哲学道理。
(2)运用政治生活知识并联系材料，说明天津市是如何打造为人民服务的政府的。
第3题
阅读材料，回答下列问题。
材料二 2010年1月6目，中共广东省委十届六次全会二次会议指出当前的工作中存在的薄弱环节主要是：虽然广东省经济形势总体向好，但国际金融危机的影响尚未完全消除．经济回升的基础还不够稳固；产业结构还不合理、自主创新能力不强、城乡区域发展不协调、资源环境压力大等深层次矛盾和问题尚未根本破解：社会事业发展相对滞后，社会管理压力比较大。会议强调。要准确把握广东省经济社会发展的阶段性特征和内在要求。创新发展战略和思路，积极应对各种困难和挑战，牢牢抓住转变发展方式这一关键，大力推进结构调整和自主创新，保持经济社会全面、稳定发展。
(1)上述材料分别说明什么问题？两则材料之间有哪些联系？
(2)简要说明材料二体现了唯物辩证法关于矛盾的哪些观点？
(3)请运用经济生活的有关知识，提出解决上述问题的建议。
第4题
阅读材料，回答下列问题。
…一摘自钱其琛回答《世界知识》杂志记者问题时的谈话
(1)东欧剧变的具体表现有哪些？
(2)试从多角度分析东欧剧变的原因。
第5题
大学生就业难是近年来社会普遍关注的问题之一。阅读材料，回答下列问题。
(1)运用《经济生活》的相关知识，阐述实现就业对于劳动者的意义，并简要评析三位同学的择业就业观。
材料二 人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点：高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少10万“蚁族”，既然大城市不好生存，为何不回家乡去？“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。
(2)从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值？
材料三人大代表、政协委员多次去北京“蚁族”聚居地唐家岭实地调研，在两会上他们提出了许多有关解决“蚁族”问题的有价值的议案、提案。目前，北京市海淀区政府唐家岭地区整体改造全面启动。这一改造工程旨在建设公租房提供给外地人口和大学毕业生。
(3)运用《政治生活》的相关知识，请你谈谈人大代表、政协委员、政府为什么都致力于“蚁族”问题的解决？
第6题
阅读材料，回答下列问题。
(1)“和议既成”指的是什么？
(2)这段话表明洋务派办洋务的目的是什么？
(3)结合历史，简要说明洋务运动“勤远略”的目的是否实现了。
第7题
阅读材料，回答下列问题。
(1)英国为什么要向中国走私鸦片？鸦片的输入有什么严重危害？
(2)道光帝为什么接受林则徐的主张？做出了什么决定？
(3)林则徐是怎样领导禁烟运动的？
第8题
阅读材料，回答下列问题。
(1)《天朝田亩制度》的主要内容包括哪三点？
(2)根据材料指出平均分配土地的原则及平均分配产品的原则。
(3)《天朝田亩制度》的性质是什么？意义何在？
(4)《天朝田亩制度》没有真正实行的主客观方面原因是什么？
第9题
阅读材料，回答下列问题。
(1)经济体制改革的根本目的是什么？
(2)“人民公社”何时出现？它有何弊端？
(3)农村经济体制改革的主要形式是什么？
(4)根据上述材料分析农村经济体制改革的作用？农村改革朝什么方向发展？
第10题
阅读材料，回答下列问题。
材料二 联合国教科文组织在《世界文化多样性宣言》中指出：“尊重文化多样性、宽容、对话及合作是国际和平与安全的最佳保障之一。”
(1)结合材料．运用《文化生活》的知识分析我国应如何保护和促进本民族文化的发展。
(2)运用政治学的知识说明联合国倡导保护和促进世界文化多样性的意义。
